Cristin

2020
1.	Olsen, Bent. Kønnene i sociologisk krydsild: De vil have flere mænd ind i børnehaverne, men hvorfor egentlig?. Kvinder, Køn og Forskning 2020 NTNU Untitled

2.	Olsen, Bent. Når magten slår sig sammen med magien: et nærstudie af dannelsespædagogikkens hemmeligheder. Salongen – nettidsskrift for filosofi og idéhistorie 2020 NTNU Untitled

3.	Olsen, Bent. TRØST. Bidrag til en jordnær, kropsnær og omtænksom pædagogik. København: Frydenlund 2020 260 s. NTNU Untitled
2019
4.	Olsen, Bent. Does cultural capital matter in professional settings? Educational value profiles among the personnel in kindergartens. International Research in Early Childhood Education 2019 ;Volum 9.(1) s. - NTNU Untitled

5.	Olsen, Bent. Fortællinger fra lærerværelsets underverden i afprofessionaliseringens tidsalder. Unge Pædagoger 2019 NTNU Untitled

6.	Olsen, Bent. Når det nationale sniger sig ind i det lokale: En hverdagspraktisk kritik af hånen. Point of view international 2019 NTNU Untitled
2018
7.	Olsen, Bent. Bent Olsen: Høye fjell og dype daler - En rundreise i (morgen)dagens norske pedagogiske landskap. IPL konfransen; 2018-05-25 - 2018-05-25 NTNU Untitled

8.	Olsen, Bent. Den upåagtede og den politiske stigmatisering af straffedømte. Fængselsfunktionæren 2018 NTNU Untitled

9.	Olsen, Bent. Har et vejskilt, krokodiller og retspolitisk praksis noget med hinanden at gøre?. Social kritik : tidsskrift for social analyse og debat 2018 (153) NTNU Untitled

10.	Olsen, Bent. Med Foucault på tur i skilteskoven. Trafik & Veje 2018 NTNU Untitled

11.	Olsen, Bent. På tur og afveje i Guldborgsund Kommune Fagligt indlæg i dagbladet Lolland Falsters Folketidende. Folketidende. Lolland Falsters Folketidende 2018 NTNU Untitled

12.	Olsen, Bent. Seminar i forskningsgruppe DEN PRAKTISKE SANSEN: Kari Stefansen: Foreldres møter med barnehage og skole: hva betyr sosial klasse?. Seminar: DEN PRAKTISKE SANSEN; 2018-04-21 - 2018-04-21 NTNU Untitled

13.	Olsen, Bent; Smeplass, Eli. Gender and distribution of educational values among the staff in kindergartens. Early Child Development and Care 2018 ;Volum 188.(8) s. 1202-1218 NTNU Untitled

14.	Olsen, Bent; Smeplass, Eli. Kønnene i sociologisk krydsild:Gør det mandlige personale i børnehaverne egentlig nogen forskel?. Praktiske grunde. Tidsskrift for kultur og samfunnsvitenskab 2018 ;Volum 3-4. s. 29-52 NTNU Untitled
2017
15.	Olsen, Bent. Det norske pedagogiske feltet: Relasjoner, dominans og struktur. IPL KONFERANSEN 11. MAI 2017. IPL KONFERANSEN 11. MAI 2017; 2017-05-11 - 2017-05-11 NTNU Untitled

16.	Olsen, Bent. Does cultural capital matter in educational settings?. 13th Conference of the European Sociological Association; 2017-08-29 - 2017-09-01 NTNU Untitled

17.	Olsen, Bent. Universitetspedagogikk & universitetspolitikk. REPLIKK – Tidsskrift for samfunnsvitskap og humaniora 2017 NTNU Untitled

18.	Olsen, Bent. 2 TUNGVEKTERE I EUROPEISK SOSIOLOGI: NORBERT ELIAS (1897-1990) & PIERRE BOURDIEU (1930-2002). Elias & Bourdieu; 2017-10-04 - 2017-10-04 NTNU Untitled

19.	Olsen, Bent; Smeplass, Eli. Mænd i børnehaven – gør de egentlig nogen forskel?. Tidsskrift for professionsstudier 2017 (24) s. 72-84 NTNU Untitled
2016
20.	Olsen, Bent. Barnehagens profil handler mest om å ville skille seg ut. http://www.klikk.no/foreldre/smabarn/soke-barnehageplass-1661291.ece. Barn & foreldre. Foreldre.no [Fagblad] 2016-03-18 NTNU Untitled

21.	Olsen, Bent. Forskningsgruppen DEN PRAKTISKE SANSEN: Sosial reproduksjon – et feltanalytisk blikk på pedagogikk, v. Jørn Ljunggren. Seminar, Pedagogisk institutt; 2016-04-27 - 2016-04-27 NTNU Untitled

22.	Olsen, Bent. The impact of social class background on a professions educational preferences. NERA konferanse; 2016-03-09 - 2016-03-11 NTNU Untitled

23.	Olsen, Bent. The “schools” presence in the kindergartens universe of educational values. NERA konferanse; 2016-03-09 - 2016-03-11 NTNU Untitled
2015
24.	Olsen, Bent. Barnehagepedagogikken mellom barns trang og den kommunale embedsmannens viljer. Profesjonskonferanse; 2015-06-22 - 2015-06-22 NTNU Untitled

25.	Olsen, Bent. Børnehaven gør en forskel. Jydske Vestkysten 2015 NTNU Untitled

26.	Olsen, Bent. Det er ikke den enkelte som har valgt prinsippene for sine valg. Introduksjon til Bourdieu & pedagogikk. Barnehagefolk 2015 (3) NTNU Untitled

27.	Olsen, Bent. Dokumentarfilm på Pedagogisk institutt: Pierre Bourdieu, “Sosiologi er en kampsport” 4.3.2015. Film og seminar; 2015-03-04 - 2015-03-04 NTNU Untitled

28.	Olsen, Bent. Foregribelsens dialektik: ”skolens” nærvær i børnehavens pædagogiske værdiunivers. Nordisk Barnehageforskning 2015 ;Volum 11. s. 15- NTNU Untitled

29.	Olsen, Bent. Lærerarbejdet mellem konceptstyring og professionsetos : om liv og modstandsformer i skolestrukturerne. Acta didactica Norden 2015 ;Volum 9.(1) NTNU Untitled

30.	Olsen, Bent. Magt & meninger: Pædagogiske værdiprofiler blandt personalet i danske børnehaver. Nordisk Barnehageforskning 2015 ;Volum 9. s. 17- NTNU Untitled

31.	Olsen, Bent. Sammenhænge mellem social oprindelse og pædagogiske profiler blandt personalet i danske børnehaver. Praktiske grunde. Tidsskrift for kultur og samfunnsvitenskab 2015 ;Volum 2015.(3-4) s. 57-114 NTNU Untitled

32.	Olsen, Bent. Seminar i prosjektgruppa DEN PRAKTISKE SANSEN. «Care and comfort". Seminar; 2015-10-21 - 2015-10-21 NTNU Untitled
2014
33.	Olsen, Bent. Kunnskap og symbolsk dominans. Første steg 2014 ;Volum 10.(1) s. - NTNU Untitled

34.	Olsen, Bent. Kunnskap og symbolsk dominans - en studie av kampen om barnehagen. Paideia 2014 (7) s. 6-14 NTNU Untitled

35.	Olsen, Bent. Social positions and educational preferences of staff members within the preschool occupation. Nordisk konferanse; 2014-03-05 - 2014-03-07 NTNU Untitled

36.	Olsen, Bent. Det er bare en overgang: riter og andre realiteter i børns afsked med børnehaven. Skolestart 2014 (3) s. - NTNU Untitled

37.	Olsen, Bent. Dialectics of anticipation: The "school's" presence in the kindergartens universe of educational values. NERA 42nd Congress. Education for sustainable development; 2014-03-05 - 2014-03-07 NTNU Untitled

38.	Olsen, Bent. Mener du virkelig det. Fire værdiprofiler blandt personalet i børnehaverne. Gjallerhorn 2014 (19) NTNU Untitled

39.	Olsen, Bent. "Northern Lights", eine Bildethnographie - zwei neurealiserte Fiktionen der lateralen Bewegungs Ästhetik moderner urbanen öffentliche Räumen; Rota Fortunae Mobile. BOR Germany https://www.facebook.com/media/set/?set=a.715354411829626.1073741861.173662792665460&type=1 2014 NTNU Untitled

40.	Olsen, Bent. Professional valueprofiles between conformity and authonomy in childrens transition from kindergarten to school. Nordisk konferanse; 2014-03-05 - 2014-03-07 NTNU Untitled

41.	Olsen, Bent. Social heredity, positions and educational preferences of staff members within the preschool occupation. NERA 42nd Congress. Education for sustainable development; 2014-03-05 - 2014-03-07 NTNU Untitled

42.	Olsen, Bent. Streiken handler ikke om arbeidstidhttp://web.retriever-info.com/services/webdocument?documentId=00258220140827211136901&serviceId=2. NETTAVISEN [Avis] 2014-08-27 NTNU Untitled
2013
43.	Olsen, Bent. Den manskuline dominans - studier av kjønnskonstruksjoner. Seminar; 2013-04-26 - 2013-04-26 NTNU Untitled

44.	Olsen, Bent. Foregribelsens dialektik: ”skolens” nærvær i børnehavens pædagogiske værdiunivers. NTNU: Pedagogisk institutt, NTNU 2013 26 s. NTNU Untitled

45.	Olsen, Bent. Kunstens felt - opponent på forskningsprosjektet "Kunstens omvendte økonomi". Seminar; 2013-04-09 - 2013-04-09 NTNU Untitled

46.	Olsen, Bent. Lærerarbejdet mellem konceptstyring og professionsetos. Gjallerhorn 2013 (16) NTNU Untitled

47.	Olsen, Bent. Markedsliberalisme og modstand. Nordisk Barnehageforskning 2013 ;Volum 6. NTNU Untitled

48.	Olsen, Bent. Pædagogik mellem praksis, forskrifter og teoretisk. : Forfatteren, pedagogisk institutt 2013 18 s. NTNU Untitled

49.	Olsen, Bent. pædagogiske præferencer i pædagogprofessionen. Vitenskapelig seminar; 2013-10-29 - 2013-10-29 NTNU Untitled

50.	Olsen, Bent. Rites des passages: studier i Pierre Bourdieus utdanningssosiologi. Vitenskapelig seminar; 2013-09-18 - 2013-09-18 NTNU Untitled

Vis neste liste