2023
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1. |
Bauer, Karen; Lindemann, Beate Hildegard. CLILiG als Chance für den Deutschunterricht in Norwegen: Wunschdenken oder realisierbares Konzept?. Nordic Journal of Language Teaching and Learning (NJLTL) 2023 ;Volum 11.(3) s. 302-347 UiT NTNU
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2. |
Bauer, Karen; Lindemann, Beate Hildegard. "Immer weniger Interesse für Deutsch". Sprachenpolitische Maßnahmen in den nordischen Ländern zur Förderung von Deutsch an Schulen und Hochschulen. DaF 2023 - DaF heute zwischen Anwendung und Empirie; 2023-10-26 - 2023-10-28 NTNU UiT
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3. |
Daryai-Hansen, Petra Gillyard; Lindemann, Beate Hildegard; Budvytyte, Aina. CLILiG – Übergänge zwischen den Bildungsstufen. I: Mit Sprache handeln Partizipativ Deutsch lernen und lehren. Erich Schmidt Verlag 2023 ISBN 978-3-503-21101-2. s. 87-94 UiT
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4. |
Daryai-Hansen, Petra; Kanareva-Dimitrovska, Ana; Lindemann, Beate Hildegard; Sylvén, Liss Kerstin; Unger, Martin Carlshollt. Content and Language Integrated Learning in the Nordic countries and beyond. Nordic Journal of Language Teaching and Learning (NJLTL) 2023 ;Volum 11.(3) s. i-vi UiT
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2022
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5. |
Lindemann, Beate Hildegard; Brinkmann, Johannes. Per Mausklick in Berlin - Digitale Zugänglichkeit im Spagat zwischen Potential und DaF-Lehrer-Alltag. I: Befähigung zu grenzenloser Kommunikation: Ansätze - Methoden - Verfahren. Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik 2022 ISBN 978-3-942949-70-5. s. 153-170 UiT BI
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2021
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6. |
Fábregas, Antonio; Jensen, Franziska Christine; Lindemann, Beate; Ruiz Pareja, Raquel; Zentner, Ina-Maria. Oral activities and language use with the help of digital tools: a field report from foreign language teaching. Læring om læring 2021 ;Volum 6.(1) UiT
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7. |
Lindemann, Beate. Online-Qualifikationsmaßnahmen für DaF-Lehrer*innen in Norwegen. Welche Potentiale haben digitale Angebote im Hinblick auf die professionellen zielsprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen?. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2021 ;Volum 2.(26) s. 361-391 UiT
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8. |
Lindemann, Beate; Daryai-Hansen, Petra Gillyard. "There is (almost) 0 knowledge about CLIL" - CLIL på andre sprog end engelsk. Sproglæreren 2021 (4) s. 22-25 UiT
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2020
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9. |
Lindemann, Beate. Einleitung in den Themenschwerpunkt: DaF-Lehrerausbildung in Europa außerhalb der D-A-CH-Länder. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2020 ;Volum 25.(1) s. - UiT
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10. |
Lindemann, Beate. Ich weiß ja, was im Plan steht, aber was genau soll ich eigentlich im Unterricht machen – Bericht über eine erste Pilotuntersuchung hinsichtlich des Fort- und Weiterbildungsbedarfs bei norwegischen Deutschlehrern. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2020 ;Volum 25.(1) UiT
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2019
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11. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate; Schlierer, Hans Jörg. “Englishization” versus Multilingualism… in Academia (Business Ethics for example).. 5th Saarbrücken Conf on Foreign Language Teaching; 2019-10-29 - 2019-10-31 BI UiT
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12. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate; Schlierer, Hans Jörg. The languages of business ethics: Presenting survey findings on their own terms. EBEN RC; 2019-09-26 - 2019-10-31 BI UiT
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13. |
Daryai-Hansen, Petra; Lindemann, Beate; Speitz, Heike. Mehrsprachigkeitsdidaktik im frühen DaF-Unterricht in Dänemark und Norwegen – Lehrer- und Schülerperspektiven. German as a Foreign Language (GFL) 2019 ;Volum 1. s. 45-71 UiT USN
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14. |
Lindemann, Beate. Mehrsprachigkeitsdidaktik im norwegischen DaF-Unterricht – der mühsame Weg vom Wissen zur Umsetzung. German as a Foreign Language (GFL) 2019 ;Volum 1. s. 25-44 UiT
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2018
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15. |
Bjørke, Camilla; Daryai-Hansen, Petra; Grønn, Berit; Lindemann, Beate; Sandvær, Annette; Speitz, Heike. Moduler i lærerutdannelsen: Flerspråklighetsdidaktikk i tidlig fransk-, spansk- og tyskundervisning. Avslutning av Nordplus-prosjektet ”Developing Early Foreign Language Learning and Teaching in the Nordic/Baltic Context; 2018-05-24 - 2018-05-24 USN HIOF UiT
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16. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate; Lämsä, Anna Maija; Riivari, Elina. The languages of EBEN – Risks and opportunities. EBEN RC; 2018-09-06 - 2018-09-08 BI UiT
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2017
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17. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate; Schlierer, Hans Jörg. A Socratic dialogue about the true Language of business ethics. EBEN AC; 2017-06-14 - 2017-06-16 BI UiT
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18. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate; Schlierer, Hans Jörg. Publish in English or perish? (Business Ethics as a Case). Fourth Saarbrücken Conference on Foreign Language Teaching; 2017-11-02 - 2017-11-04 BI UiT
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19. |
Lindemann, Beate. Neue Herausforderungen, neue Rollen. Versuch einer Skizzierung der neuen Rollen für Lehrer von Fremdsprachen nach Englisch. 4. Saarbrücker Fremdsprachentagung; 2017-11-02 - 2017-11-04 UiT
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20. |
Lindemann, Beate. Zum Einfluss von Schulstufenübergängen auf die Progression beim Lernen der L3 Deutsch. Language Education Across Borders; 2017-12-08 - 2017-12-10 UiT
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2016
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21. |
Bjørke, Camilla; Lindemann, Beate; Speitz, Heike. Conditions Concerning Research and Development of Early Language Learning and Plurilingualism in Norway. First meeting of the Nordplus Horizontal Project: Developing Early Foreign Language Learning and Teaching in the Nordic/Baltic Context.; 2016-08-30 - 2016-08-31 UiT HIOF USN
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22. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate. Business ethics divided by a common language.... 23rd International Vincentian Business Ethics Conference; 2016-10-20 - 2016-10-22 BI UiT
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23. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate. Business Ethics (Wirtschaftsethik) - vereint und gespalten durch eine gemeinsame Sprache?. GAL Kongress 2016; 2016-09-27 - 2016-09-29 BI UiT
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24. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate; Schlierer, Hans-Jörg. Using online resources in one’s home country language in business ethics teaching and sharing them across language barriers. EBEN Research Conference; 2016-09-08 - 2016-09-10 BI UiT
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25. |
Lindemann, Beate. Fremtiden for fremmedspråkstudier - utfordringer og tiltak. Sprogforum 2016 ;Volum 63. s. - UiT
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2015
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26. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate. Kommunikative Kompetenz –Wirtschaftsethiker unter sich. 3. Saarbrücker Fremdsprachentagung; 2015-10-29 - 2015-10-31 BI UiT
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27. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate; Sims, Ronald R.. Voicing Moral Concerns: Yes, But How? The Use of Socratic Dialogue Methodology. Journal of Business Ethics 2015 ;Volum 139. s. 619-631 BI UiT
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28. |
Lindemann, Beate. Aller Anfang ist schwer – CLILiG-Projekte als Alternative für L3-Deutsch-Anfänger. LIF Language in Fokus; 2015-03-04 - 2015-03-07 UiT
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29. |
Lindemann, Beate. CLIL an der Universität? CLILiG-Projekte für norwegische Wirtschaftsstudenten. 3. Saarbrückener Fremdsprachentagung; 2015-10-29 - 2015-10-31 UiT
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30. |
Lindemann, Beate. CLIL i fremmedspråkene. Bruk av fremmedspråk i ikke-språklige fag fra barneskolen til universitet. Nye veier i språkfagene; 2015-09-23 - 2015-09-24 UiT
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31. |
Lindemann, Beate. CLIL in Skandinavien. Primarkonferenz Anfang gut - alles gut; 2015-09-10 - 2015-09-11 UiT
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32. |
Lindemann, Beate. CLIL-Unterricht, aber für wen? Nur für die guten Studierenden, oder auch und gerade für die sprachlich schwächeren?. 5. Bremer Symposion zum Sprachenlernen und -Lehren; 2015-02-20 - 2015-02-21 UiT
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33. |
Lindemann, Beate. Norwegischer universitärer Deutschunterricht für die Zukunft - bedarfsorientierte Kompetenzentwicklung statt starrer Vermittlung eines traditionellen Bildungskanons. German as a Foreign Language (GFL) 2015 ;Volum 3. s. 97-122 UiT
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34. |
Lindemann, Beate; Brinkmann, Johannes. Language barriers and unequal language proficiency in business ethics: suggestion of an agenda for a dialogue. 22nd Vincentian Business Ethics Conference; 2015-10-22 - 2015-10-24 BI UiT
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35. |
Lindemann, Beate; Hufeisen, Britta. Content and Language(s) Integrated Learning in German. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2015 ;Volum 30.(2) s. 1-4 UiT
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2014
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36. |
Brinkmann, Johannes; Lindemann, Beate. Voicing moral concerns: Yes, but how? The use of Socratic dialogue methodology. EBEN Annual Conference; 2014-06-12 - 2014-06-14 BI UiT
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37. |
Brinkmann, Johannes; Schlierer, Hans-Jörg; Lindemann, Beate. Online business ethics: Drafting an agenda.... EBEN Research Conference; 2014-10-09 - 2014-10-11 BI UiT
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38. |
Lindemann, Beate. Tidlig fremmedspråkundervisning på barneskolen - et nødvendig grunnlag for en god nok språkkompetanse i framtiden. Acta Didactica Norge 2014 ;Volum 8.(2) s. - UiT
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39. |
Lindemann, Beate; Brinkmann, Johannes. Zur Äusserung moralischer Bedenken in Geschäftsgesprächen. I: Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwsichen Sprachwissen und Sprachkönnen. Saarbrücken: Hochschule für Technik und Wirtschaft 2014 ISBN 978-3-942949-05-7. s. 385-398 BI UiT
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2013
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40. |
Lindemann, Beate. CLILiG in Norwegen – Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Einführung von deutschsprachigem Fachunterricht an norwegischen Schulen. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2013 ;Volum 18.(2) s. 57-68 UiT
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41. |
Lindemann, Beate. Fagundervisning på fremmedspråk (CLIL): en vei å gå for å styrke fremmedspråkkompetansen?. Sprogforum 2013 ;Volum 56. s. 64-70 UiT
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42. |
Lindemann, Beate. Jüngere Tertiärsprachenlerner, gleiche Tertiärsprachenlehrerausbildung? Nachdenken über Anforderungen an die Ausbildung von norwegischen Fremdsprachenlehrern und -lehrerinnen für die Primarstufe (1.-7. Klasse ). Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2013 ;Volum 18.(2) s. - UiT
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43. |
Lindemann, Beate. Zur Problematik "Niedriges Anfangskompetenzniveau" bei Lehramtsstudierenden. Wie kommt man von Niveau A2 zu einer Sprachkompetenz, die zur Tätigkeit als Fremdsprachenlehrer befähigt?. I: Gekonnt, verkannt, anerkannt? Sprachen im Bologna-Prozess. : AKS-Verlag Bochum 2013 ISBN 978-3-925453-58-8. s. - UiT
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2012
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44. |
Lindemann, Beate. Früher DaF-Unterricht in Norwegen – vielfältige Ansätze. Frühes Deutsch 2012 ;Volum 21.(25) s. 52-55 UiT
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45. |
Lindemann, Beate; Larsen, Annelise Brox. Fremmedspråkundervisningen i Norge. Nye veger, nye dører, nye muligheter. Nordic Journal of Modern Language Methodology Kristiansand: UiA 2012 UiT
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46. |
Lindemann, Beate; Mordal, Siri; Aaslid, Bjørg Eva. Evaluering av forsøk med 2. fremmedspråk på 6.-7.trinn. Delrapport 2. Trondheim: SINTEF 2012 (ISBN 978-82-14-05498-9) 139 s. SINTEF UiT
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2011
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47. |
Barstad, Guri Ellen; Markussen, Mona H; Lindemann, Beate. Studietilbudet i fransk og tysk ved Universitetet i Tromsø. Nordlys 2011 UiT
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48. |
Lindemann, Beate. DaF-Studienangebote an norwegischen Hochschulen – Versuch einer Bestandsaufnahme und einer Skizzierung neuer Möglichkeiten. Journal of Linguistics and Language Teaching 2011 ;Volum 2.(2) s. 339-362 UiT
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2010
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49. |
Lindemann, Beate. Deutsch in Norwegen. I: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Mouton de Gruyter 2010 ISBN 9783110205084. UiT
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2009
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50. |
Haukås, Åsta. Frequenz, Transfer und/oder Grammatikunterricht? Der L2-Erwerb des deutschen Konditionalgefüges aus kognitiv linguistischer Sicht. Tromsø: Universitetet i Tromsø 2009 286 s. UiT
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