2024
|
1. |
Bjørnsdatter, Oda; Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Borch, Iris Helene. En lære-å-lære-intervensjon for førsteårsstudenter. Erfaringer fra en pilot for helseprofesjonsstudenter.. Mokta 2024. UiTs årlige utdanningskvalitetskonferanse.; 2024-02-15 - 2024-02-15 UiT
Untitled
|
|
2. |
Goll, Charlotte Bjørnskov; Sørlie, Tore; Friborg, Oddgeir; Ottosen, Karl-Ottar; Sæle, Rannveig Grøm. Poorer self-reported mental health and general health among first year upper secondary school students do not predict school dropout: a five-year prospective study. Frontiers in Psychology 2024 ;Volum 15. UNN UiT
Untitled
|
|
3. |
Ingebrigtsen, Magnus; Miland, Åshild Odden; Sæle, Rannveig Grøm. Digitale flashcards fra undervisere ga mindre stryk og bedre karakterer for sykepleiestudenter.. Utdanningskvalitetskonferansen Mokta 2024; 2024-02-15 - 2024-02-15 UiT
Untitled
|
|
4. |
Sagatun, Åse; Sæle, Rannveig Grøm. Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: Flyt. Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge 2024 ;Volum 16.(1) RBUP-ØS UiT
Untitled
|
|
5. |
Sæle, Rannveig Grøm. Strukturer studiehverdagen din (utdanning.no). UiT
Untitled
|
|
6. |
Sæle, Rannveig Grøm. 6 tips for effektiv studieteknikk (utdanning.no). UiT
Untitled
|
|
7. |
Sæle, Rannveig Grøm; Borch, Iris Helene. Bedre læring med studentmentorer?. Mentorkonferansen; 2024-02-22 - 2024-02-22 UiT
Untitled
|
2023
|
8. |
Barken, Tina Lien; Bonacina, Stefano; Bostad, Rune; Gabarron, Elia; Garcia, Beate Hennie; Haddeland, Kristine; Hanssen, Øyvind; Hartvigsen, Erlend; Hartvigsen, Gunnar; Hejlesen, Ole; Henriksen, André; Horsch, Ludwig Alexander; Iversen, Anita; Jaccheri, Maria Letizia; Johannessen, Erlend Jan; Johnsen, Hege Mari; Martinez, Santiago; Millana, Antonio Martinez; Pelagatti, Susanna; Pfuhl, Gerit; Robstad, Anja Nastasja; Sato, Keiichi; Saus, Merete; Sæle, Rannveig Grøm; Årsand, Eirik. University campus as a smart technology-supported active learning arena. Septentrio Reports 2023 UiT HIOF HAUKELAND UiB UIA NTNU
Untitled
|
|
9. |
Borch, Iris Helene; Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Bjørnsdatter, Oda; Iversen, Anita; Kvamme, Maria Fredriksen; Borch, Kristin Benjaminsen. Strengthening first-year medical and health profession students' learning . AMEE; 2023-08-28 - 2023-08-28 UiT
Untitled
|
|
10. |
Borch, Kristin Benjaminsen; Kvamme, Maria Fredriksen; Iversen, Anita; Sæle, Rannveig Grøm; Borch, Iris Helene. Relationship-rich education learning for transitions in higher education. Students as partners in teaching, learning and research. The International Association for Health Professions Education, AMEE conference; 2023-08-26 - 2023-08-31 UiT
Untitled
|
|
11. |
Sæle, Rannveig Grøm; Dahl, Tove I.; Sørlie, Tore; Friborg, Oddgeir. Note to first-year university students: Just do it! In the end, the fact that you study may be more important than how you study.. UNIPED 2023 ;Volum 46.(1) s. 28-42 UNN UiT
Untitled
|
|
12. |
Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Borch, Iris Helene; Bjørnsdatter, Oda. Implementing the KBCP framework in a large hybrid introductory course for health professions students. ERASMUS + exchange, invited presentation; 2023-09-19 - 2023-09-19 UiT
Untitled
|
2022
|
13. |
Nemtcan, Efim; Sæle, Rannveig Grøm; Gamst-Klaussen, Thor; Svartdal, Frode. Academic Self-Efficacy, Procrastination, and Attrition Intentions. Frontiers in Education 2022 ;Volum 7. s. - UiT
Untitled
|
2021
|
14. |
Moberg, Leif Tore; Solvang, Birgitte; Sæle, Rannveig Grøm; Myrvang, Anna Dahl. Effects of cognitive-behavioral and psychodynamic-interpersonal treatments for eating disorders: a meta-analytic inquiry into the role of patient characteristics and change in eating disorder-specific and general psychopathology in remission. Journal of Eating Disorders 2021 ;Volum 9. OSTFSYK UiT
Untitled
|
|
15. |
Svartdal, Frode; Sæle, Rannveig Grøm; Dahl, Tove I.; Nemtcan, Efim; Gamst-Klaussen, Thor. Study Habits and Procrastination: The Role of Academic Self-Efficacy. Scandinavian Journal of Educational Research 2021 UiT
Untitled
|
|
16. |
Låg, Torstein; Sæle, Rannveig Grøm. Inflated summary effect sizes in meta-analyses of flipped classroom and collaborative learning interventions?. AERA Annual Meeting 2021; 2021-04-08 - 2021-04-12 UiT
Untitled
|
|
17. |
Sæle, Rannveig Grøm; Aasheim, Merete. Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket Mitt valg! Ungdomsskole-versjonen. Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge 2021 UiT
Untitled
|
|
18. |
Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Bjørkedal, Espen; Øvervoll, Morten. Getting closer to the student learning process in a large introductory course - How to teach academic skills to first-year students and prepare them for entering and mastering higher education?. EFYE 2021; 2021-06-07 - 2021-06-09 UiT
Untitled
|
2020
|
19. |
Nemtcan, Efim; Svartdal, Frode; Sæle, Rannveig Grøm; Gamst-Klaussen, Thor. Drop-out and transfer-out intentions: The role of socio-cognitive factors.. Læringsfestivalen 2020; 2020-05-04 - 2020-05-05 UiT
Untitled
|
|
20. |
Nemtcan, Efim; Sæle, Rannveig Grøm; Gamst-Klaussen, Thor; Svartdal, Frode. Drop-out and transfer-out intentions: The role of socio-cognitive factors. Frontiers in Education 2020 ;Volum 5. s. - UiT
Untitled
|
|
21. |
Sæle, Rannveig Grøm. Slik får du bedre karakterer. gjensidige.no [Internett] 2020-04-02 UiT
Untitled
|
2019
|
22. |
Lein, Marthe; Sæle, Rannveig Grøm. Ekspertråd: Slik husker du best pensum til eksamen. Norsk helseinformatikk [Internett] 2019-06-04 UiT
Untitled
|
|
23. |
Lein, Marthe; Sæle, Rannveig Grøm. Råd til deg med eksamensangst. Norsk helseinformatikk - nhi.no [Internett] 2019-06-04 UiT
Untitled
|
|
24. |
Låg, Torstein; Sæle, Rannveig Grøm. Does the Flipped Classroom Improve Student Learning and Satisfaction? A Systematic Review and Meta-Analysis. AERA Open 2019 ;Volum 5.(3) s. 1-17 UiT
Untitled
|
|
25. |
Nemtcan, Efim; Svartdal, Frode; Sæle, Rannveig Grøm; Gamst-Klaussen, Thor. Academic skills and procrastination: The role of academic self-efficacy.. 20th Conference on Social Psychology and Community Psychology; 2019-10-23 - 2019-10-25 UiT
Untitled
|
|
26. |
Norman, Elisabeth; Pfuhl, Gerit; Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Svartdal, Frode; Dahl, Tove Irene. Metacognition in psychology. Review of General Psychology 2019 ;Volum 23.(4) s. 403-424 UiB NTNU UiT
Untitled
|
|
27. |
Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein. Bør vi snu om på undervisningen?. Psykologisk.no 2019 ;Volum 6.(12) UiT
Untitled
|
2018
|
28. |
Sæle, Rannveig Grøm; Andreassen, Rune Nordgård. Studenter sliter med psykiske problemer. NRK - Her og nå [Radio] 2018-09-05 UiT
Untitled
|
|
29. |
Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein. Erfaringer fra bruk av UiTs FutureLab i et innføringsemne på psykologi. Rom for aktive studenter; 2018-11-29 - 2018-11-30 UiT
Untitled
|
|
30. |
Sæle, Rannveig Grøm; Sagatun, Åse. Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket FRIENDS for life (behandling). Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge 2018 RBUP-ØS UiT
Untitled
|
|
31. |
Sæle, Rannveig Grøm; Strømsvold, Julie; Borch, Kristin Benjaminsen. Økning i studenter med psykiske plager. uit.no [Internett] 2018-09-05 UiT
Untitled
|
|
32. |
Valebjørg, Emilie; Slette, Aslaug Louise; Schewe, Olav; Sæle, Rannveig Grøm. Nokutpodden - den om pensum. Nokutpodden [Internett] 2018-10-10 NMH UiT
Untitled
|
2017
|
33. |
Låg, Torstein; Sæle, Rannveig Grøm. Aktiv læring og omvendt undervisning i utviklingen av et stort innføringsemne i akademiske ferdigheter. Læringsfestivalen; 2017-05-06 - 2019-05-07 UiT
Untitled
|
|
34. |
Låg, Torstein; Sæle, Rannveig Grøm; Bjørkedal, Espen; Øvervoll, Morten. Effects of a flipped classroom intervention in a large enrolment academic skills course. Librarian's information literacy annual conference; 2017-04-10 - 2017-04-12 UiO UiT
Untitled
|
|
35. |
Røising, Hanne Schou; Sæle, Rannveig Grøm; Hetland, Audun. Markedsføringsfilm til tjenesten DelRett. Norgesuniversitetet 2017 HIOF UiT
Untitled
|
|
36. |
Sæle, Rannveig Grøm; Ottosen, Karl Ottar; Friborg, Oddgeir; Goll, Charlotte Bjørnskov; Sørlie, Tore. Frafall og fullføring i videregående opplæring. Konferanse om program for folkehelsearbeid i kommunene; 2017-09-27 - 2017-09-28 UiT
Untitled
|
2016
|
37. |
Sæle, Rannveig Grøm. Frafall og fullføring i videregående opplæring. VGO-nettverk i Troms; 2016-11-22 UiT
Untitled
|
|
38. |
Sæle, Rannveig Grøm. Hvorfor er det så himla viktig med utdanning?. Psykologisk tidsskrift 2016 ;Volum 20.(2) s. 62-68 UiT
Untitled
|
|
39. |
Sæle, Rannveig Grøm; Dahl, Tove Irene; Sørlie, Tore; Friborg, Oddgeir. Relationships between learning approach, procrastination and academic achievement amongst first-year university students. Higher Education 2016 ;Volum 74.(5) s. 757-774 UNN UiT
Untitled
|
|
40. |
Sæle, Rannveig Grøm; Fimland, Øystein. «Lesehester» dropper ut like ofte som alle andre studenter. Khrono [Internett] 2016-11-20 UiT
Untitled
|
|
41. |
Sæle, Rannveig Grøm; Garfjeld, Marit. Flittige studenter dropper studiet like ofte som andre. NRK Troms [Radio] 2016-08-03 UiT
Untitled
|
|
42. |
Sæle, Rannveig Grøm; Jakobsen, Hanne Østli. Nødrop fra auditorium 1. Morgenbladet [Avis] 2016-08-25 UiT
Untitled
|
|
43. |
Sæle, Rannveig Grøm; Sørlie, Tore; Nergård-Nilssen, Trude; Ottosen, Karl-Ottar; Goll, Charlotte; Friborg, Oddgeir. Demographic and psychological predictors of Grade Point Average (GPA) in North-Norway: A particular analysis of cognitive/school-related and literacy problems. Educational Psychology 2016 ;Volum 36.(10) s. 1886-1907 UiT UNN
Untitled
|
|
44. |
Sæle, Rannveig Grøm; Vuolab, Siv Eli. Skippertaksstudenten har mindre sjanse for å droppe ut enn lesehesten. NRK Troms [Internett] 2016-08-03 UiT
Untitled
|
2014
|
45. |
Sæle, Rannveig Grøm; Sørlie, Tore; Friborg, Oddgeir; Goll, Charlotte; Ottosen, Karl-Ottar; Nergård-Nilssen, Trude. Forskningsresultater fra Ung vilje. Blikk på frafall i Troms; 2014-12-08 - 2014-12-08 UiT UNN
Untitled
|
2013
|
46. |
Sæle, Rannveig Grøm. The role of academic self-regulation and learning difficulties in academic achievement among first-year university students. Den 26. norske forskningskonferanse om psykisk helse; 2013-01-28 - 2013-01-30 UiT
Untitled
|
|
47. |
Sæle, Rannveig Grøm; Olsen, Randi Elisabeth. Psykhjelpen: Psykologisk rådgivning for ungdom - der ungdom er. Helsesøsterkongressen 2013; 2013-04-23 - 2013-04-25 UiT
Untitled
|
2011
|
48. |
Sæle, Rannveig Grøm. Stort behov for psykehjelp. Helsesøstre 2011 (2) s. 38-39 UiT
Untitled
|
|
49. |
Sæle, Rannveig Grøm; Høiseth, Bente. Unge på vei i Tromsø. Nordlys 2011 UiT
Untitled
|