Cristin

2024
1.	Mælan, Ellen Nesset; Fjeld, Wenche. Barnehagelærere og læreres kompetanse i helhetlig seksualitetsveiledning og -undervisning. Norsk pedagogisk tidsskrift 2024 ;Volum 108.(1) s. 65-77 HINN Untitled
2023
2.	Sønderskov, Mette; Mælan, Ellen Nesset. Positivt avvikende samarbeidsprosesser i oppfølging av unge med risiko for utenforskap. Fjordkonferansen; 2023-06-20 - 2023-06-21 NTNU HINN Untitled
2022
3.	Mælan, Ellen Nesset. Norwegian students' experiences of homeschooling during the COVID-19 pandemic. delaktighet ock lärande under pandemin: specialpedagogiska utmaningar og lärdommar; 2022-03-09 - 2022-03-09 HINN Untitled

4.	Mælan, Ellen Nesset. Psykisk helse hos barn og unge.. Fagdag for skoler og barnehager i Nord-Østerdal; 2022-11-25 - 2022-11-25 HINN Untitled

5.	Mælan, Ellen Nesset; Drugli, May Britt. Gode relasjoner i barnehagen. Gyldendal Akademisk 2022 (ISBN 9788205578678) 74 s. Dette vet vi om barnehagen(1) HINN NTNU Untitled

6.	Mælan, Ellen Nesset; Drugli, May Britt. Gode relationer i dagtilbud. Dafolo 2022 (ISBN 9788772341873) 80 s. Det ved vi om(.) NTNU HINN Untitled

7.	Mælan, Ellen Nesset; Fjeld, Wenche. Kompetanse på barn og unges identitet, kroppsbilde og seksuelle helse i barnehager og skoler. Folkehelsekonferansen 2022; 2022-10-18 - 2022-10-18 HINN Untitled

8.	Mælan, Ellen Nesset; Fjeld, Wenche. Teachers’ competence in holistic sexual Education. The NERA Conference 2022; 2022-06-01 - 2022-06-03 HINN Untitled
2021
9.	Gustavsen, Ann Margareth; Stranger-Johannessen, Espen; Mælan, Ellen Nesset. Slik gikk det med svake og sterke elever i året med koronaskole. Forskersonen.no 2021 BI HINN Untitled

10.	Mælan, Ellen Nesset; Gustavsen, Ann Margareth; Stranger-Johannessen, Espen; Nordahl, Thomas. Norwegian students’ experiences of homeschooling during the COVID-19 pandemic. European Journal of Special Needs Education 2021 ;Volum 36.(1) s. 5-19 HINN Untitled

11.	Mælan, Ellen Nesset; Tjomsland, Hege Eikeland. Tverrfaglig samarbeid. I: Folkehelse og livsmestring i skolen; i fag, på tvers av fag og som en helhetlig tilnærming. Fagbokforlaget 2021 ISBN 9788245034592. s. 71-79 HINN HVL Untitled
2020
12.	Mælan, Ellen Nesset. Folkehelse og livsmestring som tverrfaglig tema i skolen. Fagdag for skoleledere og lærere i Finnmark og troms; 2020-10-29 - 2020-10-29 HINN Untitled

13.	Mælan, Ellen Nesset. Lokalt læreplanarbeid med rammeplanen og fagfornyelsen. Fagdag for PPT, barnehagestyrere, skoleledere og Tillitsvalgte i Ytre Helgelandmark og troms; 2020-01-28 - 2020-01-28 HINN Untitled
2019
14.	Mælan, Ellen Nesset. Læreres praksis og elevers psykiske helse. En eksplorerende studie i ungdomsskolen.. : Høgskolen i Innlandet 2019 (ISBN 978-82-8380-109-5) 161 s. HINN Untitled

15.	Mælan, Ellen Nesset; Tjomsland, Hege Eikeland; Baklien, Børge; Thurston, Miranda. Helping Teachers Support Pupils with Mental Health Problems Through Inter-professional Collaboration: A Qualitative Study of Teachers and School Prinsipals. Scandinavian Journal of Educational Research 2019 s. 1-15 HINN Untitled

16.	Mælan, Ellen Nesset; Tjomsland, Hege Eikeland; Samdal, Oddrun; Thurston, Miranda. Pupils' perceptions of how teachers' everyday practices support their mental health: a qualitative study of pupils aged 14-15 in Norway. Scandinavian Journal of Educational Research 2019 HINN Untitled

17.	Sund, Steinar Steinkopf; Mælan, Ellen Nesset. Lærere trenger mer støtte. Skolelederen 2019 (04) s. 16-17 HINN Untitled
2018
18.	Knudsmoen, Hege; Mælan, Ellen Nesset; Løken, Gro. Pedagogisk systemarbeid med bruk av pedagogisk analyse. I: Pedagogisk systemarbeid: endringsarbeid og organisasjonsutvikling i skolen og i PP-tjenesten. Cappelen Damm Akademisk 2018 ISBN 9788202567309. s. 119-132 HINN OSLOMET Untitled

19.	Mælan, Ellen Nesset; Tjomsland, Hege Eikeland; Baklien, Børge; Samdal, Oddrun; Thurston, Miranda. Supporting pupils' mental health through everyday practices: a qualitative study of teachers and head teachers. Pastoral Care in Education: An International Journal of Personal, Social and Emotional Development 2018 ;Volum 36.(1) s. 16-28 HINN Untitled

20.	Mælan, Ellen Nesset; Tjomsland, Hege Eikeland; Baklien, Børge; Thurston, Miranda. Læreres og rektorers erfaringer med å støtte ungdommers psykiske helse.. Bedre Skole 2018 (1) HVL HINN Untitled

21.	Thurston, Miranda; Vedøy, Ingeborg Barth; Røset, Linda; Mælan, Ellen Nesset. Skole, læring og psykisk helse: erfaringer med fysisk aktivitet og kroppsøving. Fysak Konferensen - en fagkonferense om fysisk aktivitet i skolen; 2018-09-20 - 2018-09-20 HINN Untitled
2017
22.	Mælan, Ellen Nesset. Supporting pupils’ mental health through everyday practices: A qualitative study of teachers and head teachers. International Conference on Well-being in Education Systems; 2017-11-20 - 2017-11-22 HINN Untitled
2016
23.	Mælan, Ellen Nesset. Lærere og skolelederes forståelse av læreres rolle i å fremme skoleelevers psykiske helse. Forskningsdagene 2016; 2016-09-27 - 2016-09-28 HINN Untitled
2015
24.	Mælan, Ellen Nesset. Gutter og jenter i skolen: Faktorer knyttet til skolens læringskultur som er viktige for gutter og jenters læring og trivsel i skolen. Elverum: Høgskolen i Hedmark 2015 (ISBN 978-82-7671-966-6) 72 s. Høgskolen i Hedmark - oppdragsrapport(3) HINN Untitled
2014
25.	Aasen, Ann Margareth; Nordahl, Thomas; Mælan, Ellen Nesset; Drugli, May Britt; Myhr, Lars Arild. Relasjonsbasert klasseledelse : et komplekst fenomen. Høgskolen i Hedmark 2014 (ISBN 978-82-7671-956-7) 86 s. Høgskolen i Hedmark - oppdragsrapport(13) HINN NTNU Untitled

26.	Mælan, Ellen Nesset. Kvalitet i barnehagen. Innlandets utdanningskonferanse; 2014-03-04 - 2014-03-04 HINN Untitled

27.	Mælan, Ellen Nesset; Nordahl, Thomas; Håland, Kjersti Sørmoen. Prinsipper og prosedyrer for spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning – Telemark fylke. Hamar: Høgskolen i Hedmark 2014 (ISBN 978-82-7671-929-1) 41 s. Høgskolen i Hedmark - oppdragsrapport(7) HINN Untitled