Current Research Information SysTem In Norway
 
 

 English version


 
Hovedside
Forskningsresultater/NVI
Forskere
Prosjekter
Forskningsenheter
Logg inn
Om Cristin
 
 
   
Eksporter til


Viser treff 1-50 av 56 << Forrige 1 2    Neste >>

2021
1 Røkenes, Fredrik Mørk; Grüters, Anna Ruth; Skaalvik, Cecilie; Lie, Tove Grete; Østerlie, Ove; Järnerot, Anna; Humphrey, Kristoffer; Gjøvik, Øistein; Letnes, Mari-Ann.
Lærerutdanneres profesjonsfaglige digitale kompetanseutvikling: En studie av digitalisering av grunnskolelærerutdanningen. Lærerutdanningskonferansen 2021; 2021-04-27 - 2021-04-28
NTNU Untitled
 
2 Tesfamicael, Solomon Abedom; Gjøvik, Øistein.
The application of ICT in the teaching and learning of Mathematics: the case of GeoGebra and Desmos. The 6th Africa Regional Congress of ICMI on Mathematical Education (AFRICME 6); 2021-10-25 - 2021-10-27
NTNU Untitled
 
3 Torkildsen, Hermund André; Gjøvik, Øistein.
Modellering som kjerneelement. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2021 ;Volum 32.(1) s. 35-41
NTNU Untitled
 
2020
4 Gjøvik, Øistein; Langfeldt, Marit Buset.
Simulering av samtalar i matematikkundervisning.
NTNU Untitled
 
5 Kohanova, Iveta; Gjøvik, Øistein.
Dokumenteringstilnærmingen til didaktikk. I: Encyclopedia of Mathematics Education. Springer Publishing Company 2020 ISBN 978-3-030-15788-3. s. -
NTNU Untitled
 
2019
6 Gjøvik, Øistein.
Matematisk modellering og teknologi. Novemberkonferansen 2019; 2019-11-26 - 2019-11-27
NTNU Untitled
 
7 Gjøvik, Øistein.
WIKI AS A RESOURCE FOR DEVELOPMENT IN MATHEMATICS EDUCATION AND TEACHER EDUCATION. I: ICERI2019 Proceedings. : IATED Academy 2019 ISBN 978-84-09-14755-7. s. 7537-7546
NTNU Untitled
 
8 Gjøvik, Øistein.
WIKI AS A RESOURCE FOR DEVELOPMENT IN MATHEMATICS EDUCATION AND TEACHER EDUCATION. iCeri2019; 2019-11-11 - 2019-11-13
NTNU Untitled
 
9 Gjøvik, Øistein; Bergslid, Solveig.
På egen sjø.
NTNU Untitled
 
10 Gjøvik, Øistein; Sikko, Svein Arne.
‘Walking a Graph’: Developing Graph Sense Using Motion Sensor Technology. Digital Experiences in Mathematics Education 2019 ;Volum 5.(3) s. 179-202
NTNU Untitled
 
11 Gjøvik, Øistein; Torkildsen, Hermund André.
Algoritmisk tenkning. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2019 (3) s. 31-37
NTNU Untitled
 
12 Kohanova, Iveta; Gjøvik, Øistein.
How can a digital platform help us understand challenges of pre-service elementary teachers when generating a figural pattern based on an algebraic formula?. iCeri2019; 2019-11-11 - 2019-11-13
NTNU Untitled
 
13 Kohanova, Iveta; Gjøvik, Øistein.
How can a digital platform help us understand challenges of pre-service elementary teachers when generating a figural pattern based on an algebraic formula?. I: ICERI2019 Proceedings. : IATED Academy 2019 ISBN 978-84-09-14755-7. s. 7668-7677
NTNU Untitled
 
2018
14 Gjøvik, Øistein.
Kreativ undervisning med Web 2.0. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2018 ;Volum 29.(3) s. 14-19
NTNU Untitled
 
15 Gjøvik, Øistein.
Programmering...og alt det der. Matematikksenteret; 2018-06-07 - 2018-06-07
NTNU Untitled
 
2017
16 Cyvin, Jardar; Febri, Maria Immaculata Maya; Gjøvik, Øistein; Sikko, Svein Arne; Staberg, Ragnhild Lyngved.
Det digitale-analoge aspektet ved verktøy for formativ vurdering. SU-fakultetets forskningskonferanse (NTNU); 2017-03-16 - 2017-03-16
NTNU Untitled
 
17 Gjøvik, Øistein; Kohanova, Iveta.
Preliminary testing of apps in mathematics, based on international collaborative work.. The Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education; 2017-02-01 - 2017-02-05
NTNU Untitled
 
18 Kohanova, Iveta; Gjøvik, Øistein.
Preliminary testing of apps in mathematics, based on international collaborative work.. I: Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 10). European Society for Research in Mathematics Education 2017 ISBN 978-1-873769-73-7. s. 2563-2570
NTNU Untitled
 
19 Sikko, Svein Arne; Gjøvik, Øistein; Cyvin, Jardar; Febri, Maria Immaculata Maya; Staberg, Ragnhild Lyngved.
‘Walking a graph’ – primary school students’ experimental session on functions and graphs. The Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education; 2017-02-01 - 2017-02-05
NTNU Untitled
 
20 Sikko, Svein Arne; Gjøvik, Øistein; Cyvin, Jardar; Febri, Maria Immaculata Maya; Staberg, Ragnhild Lyngved.
‘Walking a graph’ – primary school students’ experimental session on functions and graphs. I: Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 10). European Society for Research in Mathematics Education 2017 ISBN 978-1-873769-73-7. s. 2462-2469
NTNU Untitled
 
21 Staberg, Ragnhild Lyngved; Febri, Maria Immaculata Maya; Cyvin, Jardar; Sikko, Svein Arne; Gjøvik, Øistein; Pepin, Birgit.
Connecting orchestration and formative assessment in the technology rich science classroom. Nordic Research Symposium on Science Education 2017; 2017-06-07 - 2017-06-09
NTNU Untitled
 
2016
22 Pepin, Birgit; Sikko, Svein Arne; Cyvin, Jardar Karel; Febri, Maria Immaculata Maya; Gjøvik, Øistein; Staberg, Ragnhild Lyngved.
Deliverable 5.2: Cross comparative analysis of case studies. : FaSMEd project 2016 20 s.
NTNU Untitled
 
23 Pepin, Birgit; Staberg, Ragnhild Lyngved; Febri, Maria Immaculata Maya; Cyvin, Jardar; Gjøvik, Øistein; Sikko, Svein Arne.
The digital-analog spectrum of tools for formative assessment. FaSMEd Project Final Meeting and Conference; 2016-11-01 - 2016-11-02
NTNU Untitled
 
24 Sikko, Svein Arne; Cyvin, Jardar Karel; Febri, Maria Immaculata Maya; Gjøvik, Øistein; Staberg, Ragnhild Lyngved; Pepin, Birgit.
Deliverable 5.3: Cross comparative analysis of country studies. : FaSMEd project 2016 44 s.
NTNU Untitled
 
25 Cyvin, Jardar; Gjøvik, Øistein; Febri, Maria Immaculata Maya; Sikko, Svein Arne; Staberg, Ragnhild Lyngved.
Innovative ICT-based teaching materials in mathematics and science. EDUCATING THE EDUCATORS 2nd conference on international approaches to scaling-up professional development in maths and science education; 2016-11-07
NTNU Untitled
 
26 Gjøvik, Øistein.
The power of a tangent. Seventh Nordic GeoGebra Coference; 2016-09-23 - 2016-09-25
NTNU Untitled
 
27 Gjøvik, Øistein; Kohanova, Iveta; Solstad, Trygve; Kaspersen, Eivind; Slavickova, Maria.
AiM - Apps in Math. HiST / NTNU / Komeinusuniversitet i Bratislava Bratislava 2016
NTNU Untitled
 
28 Gjøvik, Øistein; Sikko, Svein Arne; Staberg, Ragnhild Lyngved; Cyvin, Jardar; Febri, Maria Immaculata Maya.
FasMED Symposium. Den 14. nordisk lærerutdanningskonferansen; 2016-05-10 - 2016-05-13
NTNU Untitled
 
29 Sikko, Svein Arne; Cyvin, Jardar Karel; Gjøvik, Øistein; Febri, Maria Immaculata Maya; Staberg, Ragnhild Lyngved.
FaSMEed toolkit. FaSMEd 2016
NTNU Untitled
 
2015
30 Gjøvik, Øistein.
LOGO - fram fra glemselen!. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2015 ;Volum 26.(3) s. 23-28
NTNU Untitled
 
31 Gjøvik, Øistein.
Matematikklæreren er en mann med rutete skjorte, ansiktsbehåring og briller.. FoU i praksis; 2015-04-09 - 2015-04-10
NTNU Untitled
 
32 Gjøvik, Øistein; Kimsaas, Magnus.
Faglig utvikling av MatematikkMOOC. Seminar for tilbydere av videreutdanning i matematikk (KFK); 2015-04-13 - 2015-04-14
NTNU UiT Untitled
 
2014
33 Cyvin, Jardar; Almli, Frank; Aune, Tina Bjørnevik; Fyrileiv, Errol; Gjøvik, Øistein; Heide, Anne-Lise; Oftedal, Gunnhild; Madsen, Anders.
Sluttrapport. Prosjekt: Innovative lærings- og utviklingsprosesser ved lærer- og teknologiutdanningene ved Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST) . Høgskolen i Sør-Trøndelag. April 2014. Trondheim: Høgskolen i Sør-trøndelag 2014 (ISBN 978-82-7877-237-9) 39 s.
NTNU Untitled
 
34 Cyvin, Jardar; Gjøvik, Øistein.
Tverrfaglighet og pedagogisk entreprenørskap i lærerutdaning - Resultater fra FOU arbeid 2009-2013 ved avdeling for lærer- og tolkeutdanning ved HiST. Hellseminaret; 2014-11-12 - 2014-11-14
NTNU Untitled
 
35 Cyvin, Jardar; Gjøvik, Øistein.
Tverrfaglighet og pedagogisk entreprenørskap i lærerutdanning. Nordisk læreruddannelseskongres 2014 - sprog og didaktik i alle fag; 2014-09-02 - 2014-09-06
NTNU Untitled
 
36 Cyvin, Jardar; Gjøvik, Øistein.
Tverrfaglighet og pedagogisk entreprenørskap i lærerutdanning. Resultater fra av et videreutdanningsemne. Faglig forum ved avdeling for lærere- og tolkeutdanning ved HiST.; 2014-09-30 - 2014-09-30
NTNU Untitled
 
37 Gjøvik, Øistein.
IKT i matematikkfaget. Faglig forum; 2014-02-06
NTNU Untitled
 
38 Gjøvik, Øistein; Cyvin, Jardar.
Entreprenørskap i HiST.
NTNU Untitled
 
2013
39 Gjøvik, Øistein.
Digitale verktøy på eksamen i matematikk. Realfagskonferansen; 2013-05-02
NTNU Untitled
 
40 Gjøvik, Øistein.
Hva kan vi gjøre med den, da? Om entreprenørielle arbeidsmåter i matematikkundervisningen. JET-konferansen; 2013-09-03
NTNU Untitled
 
2012
41 Gjøvik, Øistein.
Flying high with the bird tetrahedron. Mathematics Teacher 2012 ;Volum 106.(1) s. 16-21
NTNU Untitled
 
2009
42 Gjøvik, Øistein.
Bevis i GeoGebra. Novemberkonferansen; 2009-11-24 - 2009-11-25
NTNU Untitled
 
43 Gjøvik, Øistein.
GeoGebrakurs for grunnskolen. NKUL; 2009-05-14 - 2009-05-14
NTNU Untitled
 
44 Gjøvik, Øistein; Sanne, Anders.
Skriving i matematikkfaget. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2009 ;Volum 20.(4) s. 34-39
NTNU Untitled
 
45 Rimmereide, Hege Emma; Madsen, Tjalve Gjøstein; Husøy, Gjertrud; Gjøvik, Øistein; Ekker, Sonja.
Digitale mapper og konsekvenser for læringsmiljø i høgere utdanning. I: Læringsmiljø på nett: erfaringer fra forsøk og prosjekt. Tapir Akademisk Forlag 2009 ISBN 978-82-519-2520-4. s. 231-247
HVL NORD NTNU Untitled
 
2008
46 Amdal, Arne; Gjøvik, Øistein.
A practical pedagogy for geogebra. 4th European Workshop on Mathematical & Scientific e-contents; 2008-09-11 - 2008-09-13
NTNU Untitled
 
47 Amdal, Arne Kristian; Gjøvik, Øistein.
A practical pedagogy for GeoGebra. I: Book of Abstracts. 4th European Workshop on Mathematical & Scientific e-Contents. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 2008 ISBN 9788279230571. s. 1-
NTNU Untitled
 
48 Madsen, Tjalve Gjøstein; Husøy, Gjertrud; Ekker, Sonja; Gjøvik, Øistein; Rimmereide, Hege Emma.
Digital portfolios: student learning or student control?. ALT-C 2008: Rethinking the digital divide (Association for Learning Technology) : 15th International Conference; 2008-09-09 - 2008-09-11
HVL NORD NTNU Untitled
 
49 Madsen, Tjalve Gjøstein; Husøy, Gjertrud; Ekker, Sonja; Gjøvik, Øistein; Rimmereide, Hege Emma.
Digital portfolios: student learning or student control?. I: ALT-C 2008: Rethinking the digital divide : 15th International Conference 9-11 September Leeds, UK : Conference Introduction and Abstracts. Leeds, UK: 2008 s. 75-76
HVL NORD NTNU Untitled
 
2007
50 Gjøvik, Øistein.
Pytagoras, Pizza og PC. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2007 (3) s. 10-14
NTNU Untitled
 
    Vis neste liste