|
|||||||||||||||
|
For å registrere i Cristin må du være vitenskapelig eller administrativt ansatt.
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
2019
|
||
| 1. | Aasen, Arne Johannes; Østerlie, Ove; Haslund, Irene; Østern, Tone Pernille. Frokostmøte, debatt: Hva vi snakker om når vi snakker om dybdelæring.. Frokostmøte; 2019-10-14 - 2019-10-14 NTNU |
|
|
|
||
| 2. | Dahl, Thomas; Østern, Tone Pernille. Dybde//læring med overflate og dybde. I: Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming. Universitetsforlaget 2019 ISBN 978-82-15-02972-6. s. 39-54 NTNU |
|
|
|
||
| 3. | Dahl, Thomas; Østern, Tone Pernille. Læring uten kropp - fagfornyelsens kognitivistiske slagside. Bedre Skole 2019 (3) NTNU |
|
|
|
||
| 4. | Gjølme, Egil Galaaen; Østern, Tone Pernille. Medarbeidersamtalen ble tatt i Nidelva. Universitetsavisa [Avis] 2019-01-19 NTNU |
|
|
|
||
| 5. | Østern, Tone Pernille. Extended Choreography as Somatically Tuned Leadership. Emerging Pathways within Somatic Movement and Dance Education; 2019-06-21 - 2019-06-21 NTNU |
|
|
|
||
| 6. | Østern, Tone Pernille. Hatefulle ytringer, rasisme og kvinnehat på kunstfeltet. [Kunstnerisk og museal presentasjon] Samtale Hatefulle ytringer, rasisme og kvinnehat på kunstfeltet. Multiplié dansefestival; Cinemateket, Trondheim. 2019-04-03 - 2019-04-03 NTNU |
|
|
|
||
| 7. | Østern, Tone Pernille. Kunstfag og koreografi distribuert som meningsskapende muligheter i en flerfaglig praksis. I: Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming. Universitetsforlaget 2019 ISBN 978-82-15-02972-6. s. 135-161 NTNU |
|
|
|
||
| 8. | Østern, Tone Pernille. Kunstnersamtale Fieldworks (NO/JP/BE). [Kunstnerisk og museal presentasjon] Kunstnersamtale Fieldworks om filmen Yet still, we rise. Multiplié dansefestival; Cinemateket, Trondheim. 2019-04-03 - 2019-04-03 NTNU |
|
|
|
||
| 9. | Østern, Tone Pernille. Perspectives on Bodily Learning. Seminar: Water Competence; 2019-07-13 - 2019-07-13 NTNU |
|
|
|
||
| 10. | Østern, Tone Pernille. Teacher-Thinking as Embodied Matter Producing and Produced by Pedagogical Spaces: A Research Journey with Two Contemporary Dance Artist-Teachers. I: Ma: Materiality in Teaching and Learning. Peter Lang Publishing Group 2019 ISBN 978-1-4331-3450-0. s. 233-244 NTNU |
|
|
|
||
| 11. | Østern, Tone Pernille; Dahl, Thomas. Performativ forskning – sentrale teoretiske og analytiske begreper i boka. I: Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming. Universitetsforlaget 2019 ISBN 978-82-15-02972-6. s. 29-38 NTNU |
|
|
|
||
| 12. | Østern, Tone Pernille; Dahl, Thomas; Strømme, Alex; Petersen, Jesper Aagaard; Østern, Anna-Lena; Selander, Staffan. Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming. Universitetsforlaget 2019 (ISBN 978-82-15-02972-6) 201 s. NTNU |
|
|
|
||
| 13. | Østern, Tone Pernille; Jääskeläinen, Tuula. Kunst, kunstpedagogikk og menneskerettigheter som motstand mot hatefulle ytringer og rasisme på kunstfeltet. På Spissen 2019 s. 48-50 NTNU |
|
|
|
||
| 14. | Østern, Tone Pernille; Selander, Staffan; Østern, Anna-Lena. Dybde//undervisning - sanselige designteoretiske og dramaturgiske perspektiver. I: Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming. Universitetsforlaget 2019 ISBN 978-82-15-02972-6. s. 57-76 NTNU |
|
|
|
||
| 15. | Østern, Tone Pernille; Øyen, Elen; Channells, Philip. Life-Changing Life Journeys through Artistic and Educational Inclusive Contemporary Dance Contexts. I: Dance and the Quality of Life. Springer 2019 ISBN 978-3-319-95698-5. s. 441-458 NTNU |
|
|
2018
|
||
| 16. | Bergsland, Andreas; Saue, Sigurd; Østern, Tone Pernille. VIBRA - video interaksjon bevegelse rom audio - visning. [Kunstnerisk og museal presentasjon] VIBRA visning. VIBRA v/ Andreas Bergsland; Verkstedhallen, Trondheim. 2018-05-15 - 2018-05-15 NTNU UiO |
|
|
|
||
| 17. | Bergsland, Andreas; Østern, Tone Pernille; Saue, Sigurd. VIBRA - Video Lyd Bevegelse Rom Audio. [Kunstnerisk og museal presentasjon] Workshop og visning. VIBRA v/ Andreas Bergsland; DansiT Senter for dansekunst i Trondheim og Midt-Norge. 2018-03-16 - 2018-03-16 NTNU UiO |
|
|
|
||
| 18. | Bond, Karen; Østern, Tone Pernille. Book launch: Dance and the Quality of life. Panpapanpalya 2018 2nd joint dance congress of daCi (Dance and the Child International) and WDA (World Dance Alliance) Global Education and Training Network; 2018-07-08 - 2018-07-13 NTNU |
|
|
|
||
| 19. | Burridge, Stephanie; Svendler-Nielsen, Charlotte; Østern, Tone Pernille. Book launch: Dance, Access and Inclusion Perspectives on Dance, Young People and Change. Panpapanpalya 2018 2nd joint dance congress of daCi (Dance and the Child International) and WDA (World Dance Alliance) Global Education and Training Network; 2018-07-08 - 2018-07-13 NTNU |
|
|
|
||
| 20. | Hovde, Sunniva Skjøstad; Østern, Tone Pernille. Becoming a local-global Malawian in the in-between traditional dance and a modern Malawian identity. PAD - Participatory Development through Art; 2018-08-15 - 2018-08-17 NTNU |
|
|
|
||
| 21. | Hovde, Sunniva Skjøstad; Østern, Tone Pernille. Just dance research -uMunthu participatory, performative inquiry in Malawian-Norwegian entanglements. Participatory Development through Art; 2018-08-15 - 2018-08-17 NTNU |
|
|
|
||
| 22. | Hovik, Lise; Østern, Tone Pernille. Baby Becomings. NTNU |
|
|
|
||
| 23. | Jensenius, Alexander Refsum; Duch, Michael Francis; Langdalen, Jørgen; Åse, Tone; Larsen, Edvine; Østern, Tone Pernille. Kunsten å forske. Paneldebatt; 2018-04-25 - 2018-04-25 NTNU UiO |
|
|
|
||
| 24. | Maapalo, Anna Pauliina; Østern, Tone Pernille. The agency of wood: multisensory interviews with Art and Crafts teachers in a post-humanistic and new-materialistic perspective. Education Inquiry 2018 ;Volum 9.(4) s. 380-396 NORD NTNU |
|
|
|
||
| 25. | Østern, Tone Pernille. Baby Body – Producing dance for the youngest ones. Body, affect and materiality as agents in collaborative art-making for small children.. Panpapanpalya 2018 2nd joint dance congress of daCi (Dance and the Child International) and WDA (World Dance Alliance) Global Education and Training Network; 2018-07-08 - 2018-07-13 NTNU |
|
|
|
||
| 26. | Østern, Tone Pernille. Choreographic Processes as Pedagogical Action in Contemporary Times. Performance Pedagogy Research Day; 2018-11-16 - 2018-11-16 NTNU |
|
|
|
||
| 27. | Østern, Tone Pernille. Dans - å forske med kunsten som metodologisk praksis. Architecture as a collective art - revolt!; 2018-10-26 - 2018-10-26 NTNU |
|
|
|
||
| 28. | Østern, Tone Pernille. Deltagande dansforskning som performative inquiry. [Kunstnerisk og museal presentasjon] Dans i skolan - biennal 2018. Institutet Dans i skolan och Luleå tekniska universitet; Piteå. 2018-05-08 - 2018-05-08 NTNU |
|
|
|
||
| 29. | Østern, Tone Pernille. En vitenskapsteoretisk ram - forskarens val på olika nivåer. Seminar for masterstudenter i samtida dansdidaktik; 2018-01-15 - 2018-01-15 NTNU |
|
|
|
||
| 30. | Østern, Tone Pernille. Inkluderande dans, kroppsligt lärande, estetiska läroprocesser, koreografiska processer och konstnärlig forskningsmetodologi. Dans i skolan - biennal 2018; 2018-05-09 - 2018-05-09 NTNU |
|
|
|
||
| 31. | Østern, Tone Pernille. Master i samtida dansdidaktik. På Spissen 2018 s. 18-19 NTNU |
|
|
|
||
| 32. | Østern, Tone Pernille. Our future bodies. MultiPlié dansefestival; 2018-04-12 - 2018-04-12 NTNU |
|
|
|
||
| 33. | Østern, Tone Pernille. Performance Parkour - å få være Spiderman et lite øyeblikk. På Spissen 2018 s. 33-35 NTNU |
|
|
|
||
| 34. | Østern, Tone Pernille. Post-kvalitativ forskning - når blir min kunstneriske utforskning til kunstnerisk forskning?. Forskningsdager ved Universitetet i Agder, fakultet for kunstfag; 2018-09-07 - 2018-09-07 NTNU |
|
|
|
||
| 35. | Østern, Tone Pernille. 200 milliarder og 1 - post-kvalitativ forskning og performativ læring i flerfaglige relasjoner. Teatervitenskapelig dugnad; 2018-11-22 - 2018-11-22 NTNU |
|
|
|
||
| 36. | Østern, Tone Pernille; Irgens, Eirik Johannes. Interfering with the lived field of dance pedagogy from organizational and leadership studies perspectives – an explorative intervention with performing and teaching dance artists. Research in Dance Education 2018 ;Volum 19.(1) s. 57-73 NTNU |
|
|
|
||
| 37. | Østern, Tone Pernille; Turpeinen, Isto; Navndrup Black, Laura; Anna, Lindqvist. Forskning för Dans i skolan i Norden. Dans i skolan - biennal 2018; 2018-05-09 - 2018-05-09 NTNU |
|
|
|
||
| 38. | Østern, Tone Pernille; Øyen, Elen. Dance / Difference / Diffractions. NEXT MOVE International conference on the future of dance and music education; 2018-05-25 - 2018-05-25 NTNU |
|
|
|
||
| 39. | Østern, Tone Pernille; Øyen, Elen. NEXT MOVE - wrap up of the conference from the perspective of inclusion. NEXT MOVE International conference on the future of dance and music education; 2018-05-26 - 2018-05-26 NTNU |
|
|
2017
|
||
| 40. | Bergsland, Andreas; Saue, Sigurd; Østern, Tone Pernille; Øyen, Elen. Forskningskonserten Lyd-Rom-Bevegelse. NTNU |
|
|
|
||
| 41. | Bergsland, Andreas; Østern, Tone Pernille. Dansekonsert på Musikkteknologidagene, knyttet til prosjektet LYD-ROM-BEVEGELSE. [Kunstnerisk og museal presentasjon] Musikkteknologidagene. Norges Musikkhøyskole; Oslo. 2017-10-10 - 2017-10-10 NTNU UiO |
|
|
|
||
| 42. | Knudsen, Kristian Nødtvedt. #iLive - konturer af en performativ dramadidaktik i en digital samtid. Trondheim: NTNU 2017 (ISBN 978-82-326-2674-8) 188 s. NTNU |
|
|
|
||
| 43. | Rønningen, Anders; Letnes, Mari Ann; Østern, Tone Pernille; Østern, Maria Anna-Lena Viola; Ellefsen, Live Weider. Kunstfagenes diskursive spenningsforhold i utdanningssammenheng i Norge/Norden. Cutting Edge kulturskole 2017 «Community arts/Arts education»; 2017-10-17 - 2017-10-18 HINN USN NTNU |
|
|
|
||
| 44. | Østern, Tone Pernille. Anmeldelse av Märtha Pastorek gripson (2016, PhD-avhandling). Positioner i dans. Om genus, handlingsutrymme och dansrörelser i grundskolans praktik. Konstnärliga fakulteten, Högskolan för scen och musik, Göteborgs universitet.. På Spissen 2017 s. 44-45 NTNU |
|
|
|
||
| 45. | Østern, Tone Pernille. ArtsEqual - kunsten som game changer. På Spissen 2017 s. 36-38 NTNU |
|
|
|
||
| 46. | Østern, Tone Pernille. Baby Body. [Kunstnerisk og museal presentasjon] Prøveforestilling 09.02.2017. Den kulturelle barnehagesekken i Trondheim; Hammersborg barnehage, Trondheim. 2017-02-09 - 2017-02-09 NTNU |
|
|
|
||
| 47. | Østern, Tone Pernille. Baby Body. [Kunstnerisk og museal presentasjon] Baby Body på Ladesletta barnehage 08.03.2017 kl. 09.30. Den kulturelle barnehagesekken i Trondheim; Ladesletta barnehage. 2017-03-08 - 2017-03-08 NTNU |
|
|
|
||
| 48. | Østern, Tone Pernille. Baby Body. [Kunstnerisk og museal presentasjon] Baby Body på Utøy barnehage 16.03.2017 kl. 9. Dans i Nord-Trøndelag; Utøy barnehage, Inderøy. 2017-03-16 - 2017-03-16 NTNU |
|
|
|
||
| 49. | Østern, Tone Pernille. Baby Body. [Kunstnerisk og museal presentasjon] Baby Body, Leangen kulturbarnehage kl. 11.15. Den kulturelle barnehagesekken i Trondheim kommune; Trondheim. 2017-10-31 - 2017-10-31 NTNU |
|
|
|
||
| 50. | Østern, Tone Pernille. Baby Body. [Kunstnerisk og museal presentasjon] Baby Body på Teaterhuset Avant Garden, åpen forestilling 04.03.17 kl. 12. Teaterhuset Avant Garden; Teaterhuset Avant Garden, Trondheim. 2017-03-04 - 2017-03-04 NTNU |
|