|
|||||||||||||||
|
In order to register data in Cristin, you must be an academic or administrative employee.
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
| Showing results 1-16 of 16 |
|
2019
|
||
| 1. | Blikstad-Balas, Marte; Aashamar, Peter Nicolai; Tveit, Sverre. Elleville konspirasjonsteorier Pinlig og mislykket retorisk tokt fra professorene Torgersen og Sæverot.. Dagsavisen 2019 UIA UiO |
|
|
|
||
| 2. | Vaala, Lene Birgit; Tveit, Sverre. An explorative study of academic writing, training and feedback. NERA; 2019-03-06 - 2019-03-08 UIA |
|
|
2018
|
||
| 3. | Olsen, Rolf Vegar; Tveit, Sverre; Björnsson, Julius Kristjan. Nasjonale prøver og eksamener i norsk og svensk grunnopplæring. Acta Didactica Norge 2018 ;Volume 12.(4) p. - UIA UiO |
|
|
|
||
| 4. | Tveit, Sverre. Ambitious and ambiguous: shifting purposes of national testing in the legitimation of assessment policies in Norway and Sweden (2000–2017). Assessment in education: Principles, Policy & Practice 2018 ;Volume 25.(3) p. 327-350 UIA |
|
|
|
||
| 5. | Tveit, Sverre; Lundahl, Christian. New modes of policy legitimation in education: (Mis)using comparative data to effectuate assessment reform. European Educational Research Journal 2018 ;Volume 17.(5) p. 631-655 UIA |
|
|
|
||
| 6. | Tveit, Sverre; Olsen, Rolf Vegar. Eksamens mange roller i sertifisering, styring og støtte av læring og undervisning i norsk grunnopplæring. Acta Didactica Norge 2018 ;Volume 12.(4) p. - UIA UiO |
|
|
2017
|
||
| 7. | Lundahl, Christian; Hultén, Magnus; Tveit, Sverre. The power of teacher-assigned grades in outcome-based education. Nordic Journal of Studies in Educational Policy 2017 ;Volume 3.(1) p. 56-66 UIA |
|
|
2014
|
||
| 8. | Tveit, Sverre. Educational assessment in Norway. Assessment in education: Principles, Policy & Practice 2014 ;Volume 21.(2) p. 221-237 UiO |
|
|
2009
|
||
| 9. | Tveit, Sverre. Educational assessment in Norway — a time of change. I: Educational assessment in the 21st Century. Connecting Theory and Practice. Springer 2009 ISBN 978-1-4020-9963-2. p. 227-243 UiO |
|
|
2008
|
||
| 10. | Tveit, Sverre. Mot en standardbasert vurdering i norsk skole. Bedre Skole 2008 ;Volume 5.(2) p. 66-72 UiO |
|
|
|
||
| 11. | Tveit, Sverre. The national reform for enhanced comparability of teacher judgments in Norwegian secondary education. 9th annual conference; 2008-11-05 - 2008-11-08 UiO |
|
|
2007
|
||
| 12. | Tveit, Sverre. Analyse av retningslinjer og praksis for elevvurdering. I: Elevvurdering i skolen - Grunnlag for kulturendring. Universitetsforlaget 2007 ISBN 978-82-15-01038-0. p. 198-218 UiO |
|
|
|
||
| 13. | Tveit, Sverre. Elevvurdering i Kunnskapsløftet. I: På vei mot Kunnskapsløftet. Begrunnelser, løsninger og utfordringer. Cappelen Damm Akademisk 2007 ISBN 978-82-02-27238-8. p. 281-302 UiO |
|
|
|
||
| 14. | Tveit, Sverre. En mer læringsstøttende og rettferdig elevvurdering. I: Elevvurdering i skolen - Grunnlag for kulturendring. Universitetsforlaget 2007 ISBN 978-82-15-01038-0. p. 219-244 UiO |
|
|
|
||
| 15. | Tveit, Sverre. Formål og retningslinjer for elevvurdering i Kunnskapsløftet. I: Elevvurdering i skolen - Grunnlag for kulturendring. Universitetsforlaget 2007 ISBN 978-82-15-01038-0. p. 185-197 UiO |
|
|
|
||
| 16. | Tveit, Sverre. Forord. I: Elevvurdering i skolen - Grunnlag for kulturendring. Universitetsforlaget 2007 ISBN 978-82-15-01038-0. p. 11-13 UiO |
|