2023
|
1. |
Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi; Ray Crozier, Crozier; Arnesen, Anne; Coplan, Robert J.; Edwards, Anne. Teachers’ Strategies for Helping Shy Students: Findings from a National Survey in Norway. Scandinavian Journal of Educational Research 2023 s. - UiO
Untitled
|
|
2. |
Ulleberg, Inger; Mjelve, Liv Heidi. Læreren som deltaker i veiledningssamtaler. I: Samtaler i skolen. Cappelen Damm Akademisk 2023 ISBN 978-82-02-77227-7. s. 155-182 OSLOMET UiO
Untitled
|
2022
|
3. |
Mjelve, Liv Heidi; Nyborg, Geir; Arnesen, Anne; Bjørnebekk, Gunnar; W. Ray, Crozier; Coplan, Robert. Characteristics of Teacher-Nominated Shy Students in Norwegian Elementary Schools. Journal of Research in Childhood Education 2022 s. - UiO
Untitled
|
|
4. |
Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi; Arnesen, Anne; Crozier, W. Ray; Bjørnebekk, Gunnar; Coplan, Robert J.. Teachers’ strategies for managing shy students’ anxiety at school. Nordic Psychology 2022 UiO
Untitled
|
|
5. |
Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi; Edwards, Anne; Crozier, W. Ray; Coplan, Robert J.. Working relationally with shy students: Pedagogical insights from teachers and students. Learning, Culture and Social Interaction 2022 ;Volum 33. s. - UiO
Untitled
|
|
6. |
Solberg, Stine; Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi; Edwards, Anne; Arnesen, Anne. Teachers’ experiences of school-based support in their work with shy students. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies 2022 ;Volum 111. OSLOMET UiO
Untitled
|
2021
|
7. |
Cordier, Reinie; Speyer, Renee; Mahoney, Natasha; Arnesen, Anne; Mjelve, Liv Heidi; Nyborg, Geir. Effects of interventions for social anxiety and shyness in school-aged children: A systematic review and meta-analysis. PLOS ONE 2021 ;Volum 16.(7) s. 1-42 UiO
Untitled
|
|
8. |
Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi; Crozier, Ray; Arnesen, Anne; Coplan, Robert. Teachers’ strategies for helping shy students: Results from a national survey in Norway. Psychology of Education Section Annual Conference 2021; 2021-09-08 - 2021-10-09 UiO
Untitled
|
2020
|
9. |
Arnesen, Anne; Mjelve, Liv Heidi; Nyborg, Geir; Crozier, Ray; Bjørnebekk, Gunnar; Coplan, Robert. Student-teacher relationships and (early) adolescents’ school engagement. Paper Symposium; 2020-06-21 - 2020-06-22 UiO
Untitled
|
|
10. |
Mjelve, Liv Heidi; Tangen, Reidun Synnøve. Imitation as a Method of Analyses: Understanding Participants’ Perspectives. Qualitative Research in Psychology 2020 UiO
Untitled
|
|
11. |
Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi; Colvin, Shane David; Vartun, Marika. Slik kan læreren hjelpe de stille elevene til å mestre skolen. Institutt for spesialpedagogikk, UIO, hjemmeside [Internett] 2020-12-17 UiO
Untitled
|
|
12. |
Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi; Edwards, Anne; Crozier, Ray. Teachers’ strategies for enhancing shy children's engagement in oral activities: necessary, but insufficient?. International Journal of Inclusive Education 2020 s. - UiO
Untitled
|
|
13. |
Solberg, Stine; Edwards, Anne; Mjelve, Liv Heidi; Nyborg, Geir. Working Relationally with Networks of Support Within Schools: Supporting Teachers in their Work with Shy Students. Journal of Education for Students Placed at Risk 2020 UiO
Untitled
|
|
14. |
Vartun, Marika; Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi. Stille og innadvendte elever trenger ekstra støtte fra læreren. UiO
Untitled
|
2019
|
15. |
Arnesen, Anne; Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi. Stille og innadvendte elever: Hvordan se og hjelpe dem i skolen?. PALS-Konferansen; 2019-09-12 - 2019-09-13 UiO
Untitled
|
|
16. |
Mjelve, Liv Heidi; Nyborg, Geir. Barn med stille og innadvendt atferd i skolen - læreres tilnærming. Alumnisamling PP-rådgivere; 2019-03-29 - 2019-03-29 UiO
Untitled
|
|
17. |
Mjelve, Liv Heidi; Nyborg, Geir; Edwards, Anne; Crozier, Ray. Teachers’ Understandings of Shyness: psychosocial differentiation for student inclusion. British Educational Research Journal (BERJ) 2019 UiO
Untitled
|
|
18. |
Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi; Arnesen, Anne. Skolens arbeid med den stille, innadvendte elevgruppen. NUBU konferansen; 2019-11-26 - 2019-11-26 UiO
Untitled
|
2018
|
19. |
Mjelve, Liv Heidi; Nyborg, Geir. Oral activity and anxiety reduction for shy students in elementary school. Congress of the Nordic Educational Research Association (NERA); 2018-03-08 UiO
Untitled
|
|
20. |
Mjelve, Liv Heidi; Ulleberg, Inger; Vonheim, Kristin. “What do I Share?” Personal and Private Experiences in Educational Psychological Counselling. Scandinavian Journal of Educational Research 2018 s. 1-14 OSLOMET UiO
Untitled
|
|
21. |
Skottun, Gro; Mjelve, Liv Heidi. Bruk av diagnoseskjema i gestaltterapi. Norsk Gestalttidsskrift 2018 ;Volum 15.(1) s. 8-37 UiO
Untitled
|
|
22. |
Skottun, Gro; Mjelve, Liv Heidi. Bruk av diagnoseskjema i gestaltterapi : rapport fra evalueringen av et pilotprosjekt. Norsk Gestalttidsskrift 2018 ;Volum 15.(1) s. 9-37 UiO
Untitled
|
|
23. |
Smedstad, Tormod; Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi. Hvordan gi stille og sjenerte barn god læringsstøtte?. Skolelederen [Fagblad] 2018-10-15 UiO
Untitled
|
2017
|
24. |
Mjelve, Liv Heidi. Process Competence versus Expert Knowledge: Counseling in Special Needs Education. NORDVEI: Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk 2017 ;Volum 2.(1) s. 1-15 UiO
Untitled
|
|
25. |
Mjelve, Liv Heidi; Vonheim, Kristin; Ulleberg, Inger. Self Disclosure in Counselling: How counsellors use stories from their personal life explicitly in their counselling practice. NERA 2017; 2017-03-23 - 2017-03-25 OSLOMET NTNU UiO
Untitled
|
|
26. |
Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi. Innagerende atferdsvansker og inkludering. I: Inkludering og mangfold - sett i spesialpedagogisk perspektiv. Universitetsforlaget 2017 ISBN 978-82-15-02776-0. s. 181-195 UiO
Untitled
|
2016
|
27. |
Mjelve, Liv Heidi. Parallel Processes in Counseling for Schools. I: Towards a Research Tradition in Gestalt Therapy. Cambridge Scholars Publishing 2016 ISBN 978-1-4438-0734-0. s. 271-289 UiO
Untitled
|
|
28. |
Nyborg, Geir; Mjelve, Liv Heidi. Innagerende atferdsvansker og utfordringer ved inkludering. Forskergruppeseminar; 2016-11-30 - 2016-11-30 UiO
Untitled
|
|
29. |
Ulleberg, Inger; Vonheim, Kristin; Mjelve, Liv Heidi. Self-disclosure in counseling. How does counselor’s private and personal experiences influence their counseling practice in educational psychological counseling service?. NERA 2016; 2016-03-09 - 2016-03-11 OSLOMET UiO
Untitled
|
2015
|
30. |
Mjelve, Liv Heidi; Skottun, Gro; van Baalen, Daan. Bruk av CORE-skjemaer i gestaltterapi. Norsk Gestalttidsskrift 2015 ;Volum 11 [i.e. 12].(2) s. 8-29 UiO
Untitled
|
2014
|
31. |
Mjelve, Liv Heidi. Spesialpedagogisk rådgivning - på rådgivers eller rådsøkers premisser? : en kvalitativ videoobservasjonsstudie av rådgivningsrelasjoner. Spesialpedagogikk 2014 ;Volum 79.(2) s. 58-69 UiO
Untitled
|
2013
|
32. |
Mjelve, Liv Heidi. Parallel Processes in Educational Counselling. 18th Annual International Conference; 2013-06-18 - 2013-06-20 UiO
Untitled
|
|
33. |
Mjelve, Liv Heidi; Skottun, Gro. The use of Gestalt Thearpy in treatment with clients with bipolar disorders - a qualitative case study. Norges Forskningsråds program for forskning om psykisk helse; 2013-01-28 - 2013-01-30 UiO
Untitled
|
2012
|
34. |
Mjelve, Liv Heidi. Parallelle prosesser i spesialpedagogisk rådgivning. Oslo: Det Utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo 2012 292 s. UiO
Untitled
|
|
35. |
Stensæth, Karette; Wold, Elizabeth; Mjelve, Liv Heidi. "Trygge barn som utfolder seg": De estetiske fagenes funksjon i spesialpedagogisk arbeid. I: Spesialpedagogikk. Cappelen Damm AS 2012 ISBN 9788202352264. s. 303-318 NMH UiO
Untitled
|
2009
|
36. |
Mjelve, Liv Heidi. Rådgivning i forhold til barn med psykososiale vansker i barnehagen. Foredrag på fagdag; 2009-10-08 - 2009-10-08 UiO
Untitled
|
2007
|
37. |
Mjelve, Liv Heidi. Oppbrudd: Tanker og følelser ved skilsmisse. Gyldendal Akademisk 2007 (ISBN 978-82-05-37438-6) 177 s. UiO
Untitled
|
2005
|
38. |
Mjelve, Liv Heidi. Å være foreldre. Gyldendal Akademisk 2005 (ISBN 82-05-35156-2) 167 s. UiO
Untitled
|
2003
|
39. |
Mjelve, Liv Heidi; Kokkersvold, Erling. Mellom oss. Gyldendal Akademisk 2003 (ISBN 978-82-05-30437-6) 151 s. UiO
Untitled
|
2002
|
40. |
Mjelve, Liv Heidi; Carling, Anne; Myhre, Grethe; Skottun, Gro; Tveit, Helga. Sitter jeg bare her og diller? Gestaltterapi med barn og Daniel Sterns utviklingsteorier. Den Flyvende Hollender 2002 s. 154-188 UiO
Untitled
|
1998
|
41. |
Mjelve, Liv Heidi. Lekotek - læring gjennom glede. Spesialpedagogikk 1998 ;Volum 63.(7) s. 52-53 UiO
Untitled
|
1989
|
42. |
Mjelve, Liv Heidi; Holmberg, Jorun Buli. Hvordan rolle- og ansvarsfordelinger i konsultasjonsforhold kan påvirke samspillet. Hosle: Statens Spesiallærerhøgskole 1989 (ISBN 82-90363-26-5) 21 s. UiO
Untitled
|
|
43. |
Mjelve, Liv Heidi; Holmberg, Jorun Buli. Kommunikasjon i rådgivningsarbeid. Hosle: Statens Spesiallærerhøgskole 1989 72 s. UiO
Untitled
|
1988
|
44. |
Mjelve, Liv Heidi; Holmberg, Jorun Buli. Samspill i konsultasjonsforhold. Hosle: Statens Spesiallærerhøgskole 1988 147 s. UiO
Untitled
|