Current Research Information SysTem In Norway
 
 

 Norsk versjon


 
Mainpage
Research results/NVI
Researchers
Projects
Research units
Log in
About Cristin
 
 
   
Back to search     Short format     Full format    
Export to


Showing results 1-50 of 469 << Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10    Next >>

2024
1 Smedsrud, Tor Mauritz; Kleppe, Rasmus; Lenes, Ragnhild; Moser, Thomas.
Early Childhood Teachers’ Support of Children’s Play in Nature-Based Outdoor Spaces—A Systematic Review. Education Sciences 2024 ;Volume 14.(1) p. -
UIS DMMH Untitled
 
2023
2 Elvethon, Ellen; Moser, Thomas; Berntsen Svensson, Helene; Løkken, Ingrid Midteide.
Samarbeid mellom foreldre og personalet for å fremme jevnalderrelasjoner i barnehagen. Norsk Barnehageforskningskonferanse; 2023-10-24 - 2023-10-26
UIS Untitled
 
3 Elvethon, Ellen; Svensson, Helene Berntsen; Moser, Thomas.
Staffs response to negative social behavior between toddlers in Norwegian ECEC. World Anti Bullying Forum; 2023-10-25 - 2023-10-27
NTNU UIS Untitled
 
4 Furenes, May Irene; Andresen, Anne Kristin Hansen; Løkken, Ingrid Midteide; Moser, Thomas; Nilsen, Tone Rove; Dahl, Anne-Lene Skog.
Norwegian Research on ECEC Quality from 2010 to 2021—A Systematic Scoping Review. Education Sciences 2023 ;Volume 13.(6)
UIS Untitled
 
5 Furenes, May Irene; Moser, Thomas; Reikerås, Elin Kirsti Lie.
Trender innen skandinavisk barnehageforskning fra 2006 til 2020 - En systematisk kartleggingsstudie av forskningstemaer og metoder. Norsk barnehageforskningskonferanse 2023; 2023-10-24 - 2023-10-26
UIS Untitled
 
6 Jacobsen, Adrian Kristinsønn; Skarstein, Tuula Helka; Moser, Thomas.
Naturfag i naturen for de yngste barna: Barnehagelæreres perspektiver og tilnærminger. Hell-seminaret; 2023-11-15 - 2023-11-16
UIS Untitled
 
7 Løkken, Ingrid Midteide; Elvethon, Ellen; Svensson, Helene Berntsen; Moser, Thomas.
Staff’s response to negative social behavior between toddlers in Norwegian ECEC. World Anti Bullying Forum; 2023-10-25 - 2023-10-27
UIS NTNU Untitled
 
8 Moser, Thomas.
Landskapet - Skandinavisk barnehageforskning. PhD day (pre-confrence), Norsk barnehageforskningskonferanse 2023; 2023-10-23
UIS Untitled
 
9 Norheim, Helga; Broekhuizen, Martine; Moser, Thomas; Pastori, Giulia.
ECEC Professionals’ Views on Partnerships with Parents in Multicultural Classrooms in Four European Countries. International Journal of Early Childhood 2023 ;Volume 55.(2) p. -
UIS BI Untitled
 
10 Ofstad, Gunn Helen; Birkedal, Inga Kjerstin; Filbrandt, Elisabeth Rege; Moser, Thomas.
Overgangssekken- fellesobjekter som støtte i overgangen barnehage- SFO og skole. Filiorum forum; 2023-09-19 - 2023-09-19
UIS Untitled
 
11 Sikveland, Rein Ove; Moser, Thomas; Solem, Marit Skarbø; Skovholt, Karianne.
The effectiveness of the Conversation Analytic Role-Play Method (CARM) on interactional awareness: A feasibility randomized controlled trial with student teachers. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies 2023 ;Volume 129.
NTNU UIS USN Untitled
 
2022
12 Furenes, May Irene; Løkken, Ingrid Veronika Midteide; Nilsen, Tone Rove; Moser, Thomas; Andresen, Anne Kristin Hansen; Skog Dahl, Anne-Lene; Aaseth, Helene Marie Storli.
Kvalitet i barnehagen - hva forskes det på og hvordan?. Kvalitet i barnehagen - hva forskes det på og hvordan?; 2022-10-26 - 2022-10-28
NORD UIS USN Untitled
 
13 Furenes, May Irene; Reikerås, Elin Kirsti Lie; Moser, Thomas; Munthe, Elaine.
Trender i empirisk barnehageforskning i de skandinaviske landene 2006–2019 – en forskningskartlegging. : Kunnskapssenter for utdanning 2022 (ISBN 978-82-8439-037-6) 44 p.
UIS Untitled
 
14 Haugen, Tommy; Moser, Thomas.
Hva er motorikk?. I: Motorikk i et didaktisk perspektiv. Gyldendal Akademisk 2022 ISBN 9788205563001. p. 19-36
UIA UIS Untitled
 
15 Martinsen, Marianne Torve; Moser, Thomas.
SFO som fysisk miljø - mulighetens rom?. SFO - barns beste & fellesskap; 2022-11-17 - 2022-11-18
UIS Untitled
 
16 Moser, Thomas.
Critical Realism – Context. Kvalitativ Forum; 2022-05-04 - 2022-05-04
UIS Untitled
 
17 Moser, Thomas.
Die skandinavische Perspektive auf Qualität und Gesundheitsförderung in Kindertageseinrichtungen. Auftaktveranstaltung zur Gründung des Instituts für Qualitätsentwicklung und Gesundheitsförderung in Institutionen der frühkindlichen Bildung; 2022-10-10 - 2022-10-10
UIS Untitled
 
18 Moser, Thomas.
Discussant: Thomas Moser, University of Stavanger, Norway. Symposium Short and long-term effects of ECEC on disadvantaged children’s language, cognitive and social-emotional development: recent evidence from Germany and the Netherlands. Chair: Thomas van Huizen, Utrecht School of Economics;; 2022-07-12 - 2022-07-14
UIS Untitled
 
19 Moser, Thomas.
ECEC in times of pandemic: how essential and resilient is ECEC in the face of great challenges?. Round Table at SIG5 Conference 2022, European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI); 2022-07-12 - 2022-07-14
UIS Untitled
 
20 Moser, Thomas.
Internationale Qualitäts- und Ausbildungsoffensiven für das 22. Jahrhundert in der Elementarpädagogikk. Auftaktveranstaltung: Masterstudium für Elementarpädagogik an der Universität Graz; 2022-10-07 - 2022-10-07
UIS Untitled
 
21 Moser, Thomas.
Skandinavisk barnehageforskning 2006-2019 med særlig blikk på design og metodebruk. Nettverksmøte; 2022-04-04 - 2022-04-04
UIS Untitled
 
22 Moser, Thomas; Furenes, May Irene; Munthe, Elaine.
The Trends in Scandinavian ECEC Research 2006-2019 - Stability and Changes in Topics and Methodology. Changing times in ECEC: New opportunities for fostering development and improving sustainability; 2022-07-12 - 2022-07-14
UIS Untitled
 
23 Moser, Thomas.
Å styrke fysisk aktiv lek i barnehagen - en effektstudie.. høstmøtet for Nettverk for effektstudier og longitudinelle studier om barn i barnehagen (NELBA); 2022-11-30 - 2022-11-30
UIS Untitled
 
24 Moser, Thomas; Furenes, May Irene.
Research review: Current challenges with Barriers and Facilitators for Quality in ECEC – a review of reviews.. BrownBag Seminar; 2022-11-16 - 2022-11-16
UIS Untitled
 
25 Moser, Thomas; Martinsen, Marianne Torve.
Fysisk miljø på SFO. Cappelen Damm Akademisk 2022 (ISBN 978-82-0268743-4) 153 p.
UIS Untitled
 
26 Moser, Thomas; Ommundsen, Yngvar.
Motorikk og kognitiv læring. I: Motorikk i et didaktisk perspektiv. Gyldendal Akademisk 2022 ISBN 9788205563001. p. 124-147
NIH UIA UIS Untitled
 
27 Norheim, Helga; Moser, Thomas; Broekhuizen, Martine Louise.
Partnerships in multicultural ECEC settings in Norway: Perspectives from parents and professionals. Nordisk barnehageforskning 2022 ;Volume 19.(1) p. 40-60
OSLOMET UIS Untitled
 
28 Sikveland, Rein Ove; Moser, Thomas.
The CAiTE / CARM intervention. CAiTE End of Programme Seminar; 2022-03-10 - 2022-03-11
UIS NTNU Untitled
 
29 van Trijp, Catharina Petronella Johanna; Broekhuizen, Martine Louise; Moser, Thomas; Barata, M Clara; Aguiar, Cecília.
Parental perspectives on ECEC settings that foster child well-being: a comparison across nine European countries. International Journal of Early Years Education 2022 p. 1-20
UIS BI Untitled
 
30 Wilhelmsen, Tiril; Alexandersen, Nina; Røysamb, Espen; Moser, Thomas; Brandlistuen, Ragnhild Eek; Wang, Mari Vaage.
Teachers’ competence promote close relationships to children with externalising problems and conflictual relationships. Educational Psychology 2022 ;Volume 42.(6) p. 673-693
FHI UIS UiO Untitled
 
2021
31 Aaseth, Helene Marie Storli; Elvethon, Ellen; Løkken, Ingrid Midteide; Nilsen, Tone Rove; Moser, Thomas.
Mobbing i norske barnehager- en kunnskapsoversikt. Bodø/ Stavanger: Nasjonalt kunnskapssenter for barnehager og Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning 2021 (ISBN 978-82-303-4936-6) 75 p.
UIS NORD Untitled
 
32 Fredriksen, Torunn Helene Lindstad; Moser, Thomas.
Læringsmiljø i skole og barnehage: Episode 8: Mobbing i barnehagen. Læringsmiljø i skole og barnehage - podkast [Internet] 2021-06-03
UIS Untitled
 
33 Furenes, May Irene; Moser, Thomas; Reikerås, Elin Kirsti Lie.
Scandinavian Research on Early Childhood Education and Care. NERA; 2021-11-04
UIS Untitled
 
34 Holmvik, Anett; Kleppe, Rasmus; Halvorsen, Pia Katharina; Moser, Thomas.
Pandemien ga oss tid til å ligge og se på skyene. Første steg 2021
UIS OSLOMET Untitled
 
35 Løkken, Ingrid Midteide; Brennås, Helene Berntsen; Elvethon, Ellen; Moser, Thomas.
Staff's handling of negative actions in interactions between children in toddler groups. EECERA; 2021-09-01 - 2021-09-17
UIS Untitled
 
36 Løkken, Ingrid Midteide; Nilsen, Tone Rove; Moser, Thomas; Elvethon, Ellen.
Bullying in Norwegian kindergartens – what do we know?. EADP Summer tour; 2021-09-17 - 2021-09-17
NORD UIS Untitled
 
37 Moser, Thomas.
Dealing with the Pandemic in Norwegian Kindergartens - What have we learned?. Reinventing Education; 2021-06-03 - 2021-06-05
UIS Untitled
 
38 Moser, Thomas.
Hvordan påvirker ditt lederskap de ansatte og kvaliteten i barnehagetilbud? (Paneldeltakelse). KANVAS - Digital ledersamling; 2021-01-14 - 2021-01-14
UIS Untitled
 
39 Moser, Thomas.
I begyndelsen er bevægelse - Hvad fortæller nyere forskning om betydningen af og betingelser for bevægelse i barnehagen?. RE:MOVE 2021 – Pædagogiske modeller i idræt og bevægelse; 2021-12-02 - 2021-12-02
UIS Untitled
 
40 Martinsen, Marianne Torve; Moser, Thomas.
Mobbing og andre krenkelser. I: Trygt og godt i barnehagen : barns rett til et godt psykososialt miljø. Cappelen Damm Akademisk 2021 ISBN 9788202699567. p. 62-88
UIS USN Untitled
 
2020
41 Andersen, Eivind; Øvreås, Steinar; Jørgensen-Vittersø, Kari Anne; Borch-Jenssen, Janne; Moser, Thomas.
Children’s physical activity level and sedentary behaviour in Norwegian early childhood education and care: effects of a staff-led cluster-randomised controlled trial.. BMC Public Health 2020 ;Volume 20.
USN Untitled
 
42 Bøe, Marit; Hognestad, Karin; Steinnes, Gerd Sylvi; Fimreite, Hege; Moser, Thomas.
I en helhetlig tilnærming til læring er omsorg i sentrum. Første steg 2020 (02) p. 58-61
USN HVO HVL UIS Untitled
 
43 Hjukse, Hjørdis; Aagaard, Toril; Bueie, Agnete Andersen; Moser, Thomas; Vika, Karl Solbue.
Digitalisering i grunnskolelærerutdanningen: Om faglige forskjeller i arbeidet med profesjonsfaglig digital kompetanse. Acta Didactica Norden (ADNO) 2020 ;Volume 14.(1) p. 1-27
USN Untitled
 
44 Norheim, Helga; Moser, Thomas.
Barriers and facilitators for partnerships between parents with immigrant backgrounds and professionals in ECEC: a review based on empirical research. European Early Childhood Education Research Journal 2020 ;Volume 28.(6) p. 789-805
USN Untitled
 
45 Reikerås, Elin Kirsti Lie; Moser, Thomas; Tønnessen, Finn Egil.
Relations between motor skills and language skills in toddlers and preschool-aged children. Journal for Research in Arts and Sports Education 2020 ;Volume 4.(2) p. 47-67
USN UIS Untitled
 
46 Reikerås, Elin Kirsti Lie; Moser, Thomas; Tønnessen, Finn Egil.
Sammenhenger mellom barns språklige og motoriske utvikling i barnehagealder. Norsk barnehageforskningskonferanse; 2020-09-28 - 2020-09-30
UIS Untitled
 
47 Wolf, Katrin; Broekhuizen, Martine Louise; Moser, Thomas; Ereky-Stevens, Katharina; Anders, Yvonne.
Determinants of early attendance of ECEC for families with a Turkish migration background in four European countries. European Early Childhood Education Research Journal 2020 ;Volume 28.(1) p. 77-89
USN Untitled
 
48 Øvreås, Steinar; Andersen, Eivind; Moser, Thomas; Borch-Jenssen, Janne; Jørgensen, Kari-Anne.
Å styrke fysisk aktiv lek i barnehagen – evaluering av et intervensjonsdesign basert på en høy grad av personaldeltagelse. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis 2020 ;Volume 14.(1) p. 134-154
USN Untitled
 
2019
49 Nyquist, Astrid; Jahnsen, Reidun; Moser, Thomas; Ullenhag, Anna.
The coolest I know - a qualitative study exploring the participation experiences of children with disabilities in an adapted physical activities program. Disability and Rehabilitation 2019 ;Volume 42.(17) p. 2501-2509
PIHSØ UiO OUS USN Untitled
 
50 Birch, Jens; Vinje, Erlend Ellefsen; Moser, Thomas; Skrede, Joar.
Dybdelæring i kroppsøving : utfordringer for kroppsøvingslæreren. I: Fremtidens kroppsøvingslærer. Cappelen Damm Akademisk 2019 ISBN 978-82-02-59214-1. p. 13-29
OSLOMET USN NIKU UIS Untitled
 
    Show next list