|
|||||||||||||||
|
In order to register data in Cristin, you must be an academic or administrative employee.
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
2019
|
||
| 1. | Bjørke, Camilla; Bøhn, Henrik; Myklevold, Gro Anita. Metacognition in Language Learning and Teaching.. Sluttkonferanse i satsingsområdet Skole, Kunnskap og Lærerutdanning; 2019-06-12 - 2019-06-12 HIOF USN |
|
|
|
||
| 2. | Bøhn, Henrik. Assessing communicative skills. I: 101 ways to work with communicative skills - Theoretical and practical approaches in the English classroom. Fagbokforlaget 2019 ISBN 9788245026597. p. 113-128 USN |
|
|
|
||
| 3. | Bøhn, Henrik. Fagfornyelsen: Dybdelæring og vurdering for læring. Fagseminar i engelsk for lærere i Rakkestad kommune; 2019-04-01 - 2019-04-01 USN |
|
|
|
||
| 4. | Bøhn, Henrik. Fagfornyelsen: Dybdelæring, vurdering for læring og interkulturell kompetanse. Fagdag for språklærere i Vestfold; 2019-08-14 - 2019-08-14 USN |
|
|
|
||
| 5. | Bøhn, Henrik. Fagfornyelsen: Vurdering for læring og dybdelæring i engelskfaget. Fagdag for engelsklærere i Larvik; 2019-04-24 - 2019-04-24 USN |
|
|
|
||
| 6. | Bøhn, Henrik. PhD revisited: What is to be assessed? Teachers’ understanding of constructs in an oral English examination in Norway. I: English didactics in Norway - 30 years of doctoral research. Universitetsforlaget 2019 ISBN 978-82-15-03074-6. p. 376-396 USN |
|
|
|
||
| 7. | Bøhn, Henrik; Tsagari, Dina. Language assessment literacy (LAL) in Norway: Teachers and teacher educators’ perceptions of construct - Preliminary results from an exploratory study. EALTA-konferansen i Dublin, Ireland 2019; 2019-05-31 - 2019-05-31 OSLOMET USN |
|
|
|
||
| 8. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Intercultural competence. Seminar for nye internasjonale studenter; 2019-08-09 USN |
|
|
|
||
| 9. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Styrken i mangfold - kulturell og kommunikativ kompetanse. Seminarer for nye studenter; 2019-08-10 - 2019-08-11 USN |
|
|
2018
|
||
| 10. | Bøhn, Henrik. Assessing content in a curriculum-based EFL oral exam: The importance of higher-order thinking skills. Journal of Language Teaching and Research 2018 ;Volume 9.(1) p. 16-26 USN |
|
|
|
||
| 11. | Bøhn, Henrik. Dybdelæring og vurdering for lærering i engelskfaget. Nettverksdag for engelsklærere i Follo; 2018-11-30 - 2018-11-30 USN |
|
|
|
||
| 12. | Bøhn, Henrik. General Perspectives on Assessment. I: Teaching and Learning English. Cappelen Damm Akademisk 2018 ISBN 9788202547615. p. 231-247 USN |
|
|
|
||
| 13. | Bøhn, Henrik. Perspectives on communicative and intercultural competence. Seminar for engelsklærere i yrkesfaglige studieprogrammer; 2018-10-15 - 2018-10-15 USN |
|
|
|
||
| 14. | Bøhn, Henrik. Vurdering for Læring - En statusrapport. Foredrag for ansatte ved Høgskolen i Østfold; 2018-03-20 - 2018-03-20 USN |
|
|
|
||
| 15. | Bøhn, Henrik. Vurdering i fremmedspråksopplæringen. I: Fremmedspråksdidaktikk. Cappelen Damm Akademisk 2018 ISBN 9788202566739. p. 252-269 USN |
|
|
|
||
| 16. | Bøhn, Henrik; Dypedahl, Magne. Intercultural Competence and Culture Pedagogy. I: Teaching and Learning English. Cappelen Damm Akademisk 2018 ISBN 9788202547615. p. 158-177 USN |
|
|
|
||
| 17. | Bøhn, Henrik; Dypedahl, Magne; Myklevold, Gro-Anita. Preface. I: Teaching and Learning English. Cappelen Damm Akademisk 2018 ISBN 9788202547615. p. 13-17 HIOF USN |
|
|
|
||
| 18. | Bøhn, Henrik; Dypedahl, Magne; Myklevold, Gro-Anita. Teaching and Learning English. Cappelen Damm Akademisk 2018 (ISBN 9788202547615) 363 p. HIOF USN |
|
|
|
||
| 19. | Bøhn, Henrik; Hansen, Thomas. Norms and Variation in English Language Teaching: Classroom Implications. I: Teaching and Learning English. Cappelen Damm Akademisk 2018 ISBN 9788202547615. p. 286-302 USN |
|
|
|
||
| 20. | Bøhn, Henrik; Myklevold, Gro Anita. Exploring Communication Strategy Use and Metacognitive Awareness in the EFL Classroom. I: Metacognition in Language Learning and Teaching. Routledge 2018 ISBN 9781138633384. p. 179-203 HIOF USN |
|
|
|
||
| 21. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Communicative and Intercultural Competence. Introduksjonsuke for nye internasjonale studenter; 2018-08-10 USN |
|
|
|
||
| 22. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Styrken i mangfold - Interkulturell kompetanse. Introduksjonsseminarer for nye studenter; 2018-08-11 - 2018-08-12 USN |
|
|
2017
|
||
| 23. | Bøhn, Henrik; Hansen, Thomas. Assessing Pronunciation in an EFL Context: Teachers’ Orientations towards Nativeness and Intelligibility. Language Assessment Quarterly 2017 ;Volume 14.(1) p. 54-68 HIOF USN UiO |
|
|
|
||
| 24. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Communicative and Intercultural Competence. Seminar for nye internasjonale studenter; 2017-01-17 USN |
|
|
|
||
| 25. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Intercultural Competence. Seminar for nye internasjonale studenter; 2017-08-11 USN |
|
|
|
||
| 26. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Styrken i mangfold: interkulturell kompetanse. Seminarer for nye studenter; 2017-08-12 - 2017-08-13 USN |
|
|
|
||
| 27. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Veien til interkulturell kompetanse. Fagbokforlaget 2017 (ISBN 9788245022575) 175 p. USN |
|
|
2016
|
||
| 28. | Bøhn, Henrik. Hva skal vurderes og hvordan? Utfordringer på muntlig engelsk eksamen i videregående skole. Communicare - et fagdidaktisk tidsskrift fra Fremmedspråksenteret 2016 USN UiO |
|
|
|
||
| 29. | Bøhn, Henrik. Vurdering av engelsk muntlig på vg1/yf2. Fagdag for språklærere; 2016-03-29 - 2016-03-29 HIOF |
|
|
|
||
| 30. | Bøhn, Henrik. Vurdering av muntlig engelsk vg1/vg2. Seminar for språklærere; 2016-03-09 - 2016-03-09 HIOF |
|
|
|
||
| 31. | Bøhn, Henrik. What is to be assessed? Teachers' understanding of constructs in an oral English examination in Norway. Oslo: Universitetet i Oslo 2016 184 p. USN UiO |
|
|
|
||
| 32. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Communicative and Intercultural Competence. Seminar for nye internasjonale studenter; 2016-08-12 USN |
|
|
|
||
| 33. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Introduction to Communicative and Intercultural Competence. Introduksjonsseminar for nye internasjonale studenter; 2016-01-18 HIOF UiO |
|
|
|
||
| 34. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Kulturell og kommunikativ kompetanse. Seminarer for nye norske studenter; 2016-08-13 - 2016-08-14 USN |
|
|
|
||
| 35. | Jensen, Magne Skibsted; Sørmo, Dag; Dypedahl, Magne; Myklevold, Gro Anita; Bøhn, Henrik. Livet som lærer. Høgskoleavisa - HiØ 2016 HIOF USN UiO |
|
|
|
||
| 36. | Jensen, Magne Skibsted; Sørmo, Dag; Dypedahl, Magne; Myklevold, Gro Anita; Bøhn, Henrik. Ny som Lærer. Boklansering - Livet som lærer; 2016-03-11 - 2016-03-11 HIOF USN UiO |
|
|
|
||
| 37. | Sørmo, Dag; Dypedahl, Magne; Myklevold, Gro Anita; Jensen, Magne Skibsted; Bøhn, Henrik. Livet som lærer. Gyldendal Akademisk 2016 (ISBN 9788205490864) 216 p. HIOF |
|
|
2015
|
||
| 38. | Bøhn, Henrik. Assessing content in an oral EFL exam in Norway: A teacher perspective.. EALTA-konferansen 2015; 2015-05-28 - 2015-05-31 HIOF UiO |
|
|
|
||
| 39. | Bøhn, Henrik. Assessing spoken EFL without a common rating scale: Norwegian EFL teachers' conceptions of construct. Sage Open 2015 ;Volume 5.(4) p. 1-12 HIOF UiO |
|
|
|
||
| 40. | Bøhn, Henrik. Interkulturell kompeanse - En framtidskompetanse?. Foredrag for lærere i grunnskolen; 2015-11-19 - 2015-11-19 HIOF |
|
|
|
||
| 41. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Communicative and Intercultural Competence. Introduksjonsseminar for nye internasjonale studenter; 2015-08-07 HIOF UiO |
|
|
|
||
| 42. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Introducing Communicative and Intercultural Competence. Seminar for nye internasjonale studenter; 2015-08-11 HIOF UiO |
|
|
|
||
| 43. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Introducing Intercultural Competence. Introduksjonsseminar for norske og internasjonale masterstudenter; 2015-01-15 HIOF UiO |
|
|
|
||
| 44. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Styrken i mangfold. Introduksjonsseminar for nye studenter; 2015-08-09 HIOF UiO |
|
|
|
||
| 45. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Styrken i mangfold. Introduksjonsseminar for nye studenter; 2015-08-08 HIOF UiO |
|
|
|
||
| 46. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Teaching Communicative and Intercultural Communication. Kursdag for lærere; 2015-11-11 HIOF UiO |
|
|
2014
|
||
| 47. | Bøhn, Henrik. Generelle perspektiver på vurdering i språkfagene. I: Fremmedspråksdidaktikk. Cappelen Damm Akademisk 2014 ISBN 978-82-02-42450-3. p. 221-233 HIOF |
|
|
|
||
| 48. | Bøhn, Henrik. Kan bedre kommunikasjon gi økt fortjeneste for din bedrift?. Foredrag for næringslivsaktører i Halden; 2014-12-19 - 2014-12-19 HIOF |
|
|
|
||
| 49. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. An Introduction to Intercultural Communication. Introduksjonsuke for nye internasjonale studenter; 2014-01-09 HIOF |
|
|
|
||
| 50. | Dypedahl, Magne; Bøhn, Henrik. Intercultural communication and intercultural competence. Introduksjonsseminar for nye internasjonale studenter; 2014-08-08 HIOF |
|