Current Research Information SysTem In Norway
 
 

 Norsk versjon


 
Mainpage
Research results/NVI
Researchers
Projects
Research units
Log in
About Cristin
 
 
   
Back to search     Short format     Full format    
Export to


Showing results 1-50 of 62 << Previous 1 2    Next >>

2024
1 Bjørnsdatter, Oda; Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Borch, Iris Helene.
En lære-å-lære-intervensjon for førsteårsstudenter. Erfaringer fra en pilot for helseprofesjonsstudenter.. Mokta 2024. UiTs årlige utdanningskvalitetskonferanse.; 2024-02-15 - 2024-02-15
UiT Untitled
 
2 Danielsen, Paul Ante Sara; Mentzoni, Rune Aune; Låg, Torstein.
Treatment effects of therapeutic interventions for gaming disorder: A systematic review and meta-analysis. Addictive Behaviours 2024 ;Volume 149.
UiB OSTFSYK UiT Untitled
 
3 Sundset, Monica Alterskjær; Sandvoll, Ragnhild Sofie; Finstad, Bjørn-Petter; Lien, Ingrid Hovda; Låg, Torstein.
Praksis i ikke-profesjonsrettede utdanninger - hva sier forskningen?. Avslutningskonferanse for prosjektet "Samarbeid om praksis i høyere utdanning"; 2024-01-10 - 2024-01-10
UiB UiT Untitled
 
2023
4 Borch, Iris Helene; Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Bjørnsdatter, Oda; Iversen, Anita; Kvamme, Maria Fredriksen; Borch, Kristin Benjaminsen.
Strengthening first-year medical and health profession students' learning  . AMEE; 2023-08-28 - 2023-08-28
UiT Untitled
 
5 Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Borch, Iris Helene; Bjørnsdatter, Oda.
Implementing the KBCP framework in a large hybrid introductory course for health professions students. ERASMUS + exchange, invited presentation; 2023-09-19 - 2023-09-19
UiT Untitled
 
2022
6 Andreassen, Helene N.; Arnesen, Sondre Strandskog; Bertheussen, Lene Elisabeth; Ebeltoft, Nini; Ekanger, Aysa; Faber, Hege Charlotte; Grote, Michael; Lönn-Stensrud, Jessica; Lorentz, Marta; Låg, Torstein; Moltubakk, Stine Thordarson; Seland, Eli Heldaas; Strøm, Herman; Sundstøl, Shea Allison; Søvik, Margrethe Bakstad.
Forskningsintegritet og åpen vitenskap i ph.d.undervisningen: Praktiske spørsmål og etisk refleksjon.. Virak; 2022-06-08 - 2022-06-09
HVL USN NTNU UiT UiB UiO Untitled
 
2021
7 Nierenberg, Ellen; Låg, Torstein; Dahl, Tove I..
Knowing and doing: The development of information literacy measures to assess knowledge and practice. Journal of Information Literacy 2021 ;Volume 15.(2) p. 78-123
UiT Untitled
 
8 Nierenberg, Ellen; Låg, Torstein; Dahl, Tove I..
New tools for assessing information literacy: Knowing and doing. Creating Knowledge X; 2021-06-03 - 2021-06-04
UiT Untitled
 
9 Nordgård, Rikke Kathrine; Låg, Torstein.
The Effects of Virtual Reality on Procedural Pain and Anxiety in Pediatrics: A Systematic Review and Meta-Analysis. Frontiers in Virtual Reality 2021 ;Volume 2.
UiT Untitled
 
10 Låg, Torstein; Sæle, Rannveig Grøm.
Inflated summary effect sizes in meta-analyses of flipped classroom and collaborative learning interventions?. AERA Annual Meeting 2021; 2021-04-08 - 2021-04-12
UiT Untitled
 
11 Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Bjørkedal, Espen; Øvervoll, Morten.
Getting closer to the student learning process in a large introductory course - How to teach academic skills to first-year students and prepare them for entering and mastering higher education?. EFYE 2021; 2021-06-07 - 2021-06-09
UiT Untitled
 
2019
12 Andreassen, Helene N.; Låg, Torstein; van der Meer, Harrie; Schoutsen, Monique; Jetten, Mijke.
Can research data improve how we live, learn and act? The use of open data in teaching and the role of the library. LILAC; 2019-04-24 - 2019-04-26
UiT Untitled
 
13 Grote, Michael; Faber, Hege Charlotte; Låg, Torstein.
PhD on Track og åpen publisering. Virak- Konferansen for universitets- og høgskolebibliotek; 2019-06-13 - 2019-06-14
NTNU UiB UiT Untitled
 
14 Låg, Torstein; Faber, Hege Charlotte.
PhD on Track og åpen vitenskap - en nasjonal nettbasert forskertjeneste. Åpnere vitenskap og sterkere ph.d.-støtte. Nasjonalt seminar for UH-bibliotekenes nettverk for ph.d.-støtte; 2019-04-10 - 2019-04-11
NTNU UiT Untitled
 
15 Låg, Torstein; Sæle, Rannveig Grøm.
Does the Flipped Classroom Improve Student Learning and Satisfaction? A Systematic Review and Meta-Analysis. AERA Open 2019 ;Volume 5.(3) p. 1-17
UiT Untitled
 
16 Norman, Elisabeth; Pfuhl, Gerit; Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein; Svartdal, Frode; Dahl, Tove Irene.
Metacognition in psychology. Review of General Psychology 2019 ;Volume 23.(4) p. 403-424
UiB NTNU UiT Untitled
 
17 Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein.
Bør vi snu om på undervisningen?. Psykologisk.no 2019 ;Volume 6.(12)
UiT Untitled
 
2018
18 Sæle, Rannveig Grøm; Låg, Torstein.
Erfaringer fra bruk av UiTs FutureLab i et innføringsemne på psykologi. Rom for aktive studenter; 2018-11-29 - 2018-11-30
UiT Untitled
 
19 van der Meer, Harrie; Andreassen, Helene N.; Låg, Torstein; Jetten, Mijke; Schoutsen, Monique.
Use (open research) data in teaching (UDIT): An open online resource. European Conference on Information Literacy (ECIL); 2018-09-24 - 2018-09-27
UiT Untitled
 
2017
20 Løkse, Mariann Cesilie; Låg, Torstein; Solberg, Mariann; Andreassen, Helene N.; Stenersen, Mark.
Teaching information literacy in higher education: Effective teaching and active learning. Chandos Publishing 2017 (ISBN 9780081009215) 165 p.
UiT Untitled
 
21 Låg, Torstein.
Typisk deg med Petter Schjerven, Episode 10. TV Norge [TV] 2017-03-09
UiT Untitled
 
22 Låg, Torstein; Sæle, Rannveig Grøm.
Aktiv læring og omvendt undervisning i utviklingen av et stort innføringsemne i akademiske ferdigheter. Læringsfestivalen; 2017-05-06 - 2019-05-07
UiT Untitled
 
23 Låg, Torstein; Sæle, Rannveig Grøm; Bjørkedal, Espen; Øvervoll, Morten.
Effects of a flipped classroom intervention in a large enrolment academic skills course. Librarian's information literacy annual conference; 2017-04-10 - 2017-04-12
UiO UiT Untitled
 
24 Låg, Torstein; Vittersø, Joar.
Vil ikke, vil ikke, vil ikke!. Psykologisk.no 2017 ;Volume 4.(2)
UiT Untitled
 
2016
25 Andreassen, Helene N.; Figenschou, Lars; Stenersen, Mark; Låg, Torstein.
Student interaction with online IL content: The impact of exam structure and course design. European Conference on Information Literacy (ECIL); 2016-10-10 - 2016-10-13
UiT Untitled
 
26 Løkse, Mariann Cesilie; Andreassen, Helene N.; Låg, Torstein; Stenersen, Mark.
Bridging the gap: easing the transition to higher education with an information literacy MOOC. I: Dynamic Research Support for Academic Libraries. : Facet Publishing 2016 ISBN 9781783300495. p. 119-131
UiT Untitled
 
27 Låg, Torstein.
Flipped versus traditional classroom information literacy sessions: Student perceptions and cognitions. Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education, NORIL 2016 ;Volume 8.(1) p. 45-50
UiT Untitled
 
28 Låg, Torstein.
Hvorfor aktiv læring virker, med fokus på omvendt klasserom. Læringsfestivalen 2016; 2016-05-09 - 2016-05-10
UiT Untitled
 
29 Låg, Torstein.
"Ikke vær så kritisk 'a!". Psykologisk.no 2016 ;Volume 3.(3)
UiT Untitled
 
30 Låg, Torstein.
Vis meg din p-verdi, og... hva så?. Psykologisk.no 2016 ;Volume 3.(8)
UiT Untitled
 
2015
31 Andreassen, Helene N.; Figenschou, Lars; Stenersen, Mark; Flytkjær, Vibeke; Løkse, Mariann Cesilie; Låg, Torstein.
Like a bridge over troubled water: Økt læring og forståelse av akademia eksemplifisert ved et interaktivt nettmøte mellom universitetet og den nye studenten. UH-bibliotekkonferansen 2015; 2015-06-18 - 2015-06-19
UiT Untitled
 
32 Andreassen, Helene N.; Låg, Torstein.
Because you're worth it! How to inspire academic integrity and critical thinking in students. emtacl (emerging technologies in academic libraries); 2015-04-20 - 2015-04-22
UiT Untitled
 
33 Andreassen, Helene N.; Låg, Torstein; Stenersen, Mark.
The long and winding road: Insights from student misconceptions. European Conference on Information Literacy (ECIL); 2015-10-19 - 2015-10-22
UiT Untitled
 
34 Låg, Torstein.
Blendes vi av nevrobling?. Psykologisk.no 2015 ;Volume 2.(10)
UiT Untitled
 
35 Låg, Torstein.
Bli en bedre tankeleser. Psykologisk.no 2015 ;Volume 2.(3)
UiT Untitled
 
36 Låg, Torstein.
En kur for mental borreliose. Psykologisk.no 2015 ;Volume 2.(8)
UiT Untitled
 
37 Låg, Torstein.
Hvorfor aktiv læring virker, med fokus på omvendt klasserom. Norgesuniversitetets høstkonferanse; 2015-09-15 - 2015-09-16
UiT Untitled
 
38 Låg, Torstein.
Ikke glem å sjekke hva du husker. Psykologisk.no 2015 ;Volume 2.(6)
UiT Untitled
 
39 Låg, Torstein.
Intelligens er oppskrytt (og misforstått). Psykologisk.no 2015 ;Volume 2.(1)
UiT Untitled
 
2014
40 Andreassen, Helene N.; Figenschou, Lars; Stenersen, Mark; Flytkjær, Vibeke; Løkse, Mariann Cesilie; Låg, Torstein.
From how to why: Critical thinking and academic integrity as key ingredients in information literacy teaching. II (PechaKucha). European Conference on Information Literacy (ECIL) 2014; 2014-10-20 - 2014-10-23
UiT Untitled
 
41 Andreassen, Helene N.; Låg, Torstein; Figenschou, Lars; Flytkjær, Vibeke; Løkse, Mariann Cesilie; Stenersen, Mark.
From how to why: Critical thinking and academic integrity as key ingredients in information literacy thinking. I. Librarians' Information Literacy Annual Conference (LILAC) 2014; 2014-04-23 - 2014-04-25
UiT Untitled
 
42 Løkse, Mariann Cesilie; Andreassen, Helene N.; Figenschou, Lars; Flytkjær, Vibeke; Låg, Torstein; Stenersen, Mark.
From how to why: Critical thinking and academic integrity as key ingredients in information literacy teaching. III. Internet Librarian International (ILI) 14; 2014-10-21 - 2014-10-22
UiT Untitled
 
43 Låg, Torstein.
Alle slagsiders mor. Psykologisk.no 2014 ;Volume 1.(1)
UiT Untitled
 
44 Låg, Torstein.
En provoserende nøtt. Psykologisk.no 2014 ;Volume 1.(2)
UiT Untitled
 
45 Låg, Torstein.
En vaksine mot selvbedrag. Psykologisk.no 2014 ;Volume 1.(7)
UiT Untitled
 
46 Låg, Torstein.
Flertallets makt. Psykologisk.no 2014 ;Volume 1.(8)
UiT Untitled
 
47 Låg, Torstein.
Har du fokus?. Psykologisk.no 2014 ;Volume 1.(5)
UiT Untitled
 
48 Låg, Torstein.
Hva sier reven?. Psykologisk.no 2014 ;Volume 1.(2)
UiT Untitled
 
49 Låg, Torstein.
Hvor sjenerøs er det rasjonelt å være?. Psykologisk.no 2014 ;Volume 1.(9)
UiT Untitled
 
50 Låg, Torstein.
Pastor Bayes' innsikt. Psykologisk.no 2014 ;Volume 1.(4)
UiT Untitled
 
    Show next list