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2023
1 Bauer, Karen.
Exploring teacher feedback literacy in an intercultural context. WRAB Writing Research Across Borders 2023; 2023-02-18
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2 Bauer, Karen; Doetjes, Gerke.
Der Lernwortschatz in einem DaF-Anfängerlehrbuch: Wortauswahl und Wiederholungsfrequenz. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2023
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3 Bauer, Karen; Farstad, Randi; Opdal, Thea Selle; Otnes, Hildegunn.
Responspraksiser i lærerutdanningen Den skriftlige interaksjonen mellom lærerstudenter og deres lærere i seks skriveprosesser. Acta Didactica Norden (ADNO) 2023 ;Volum 17.(3) s. -
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4 Bauer, Karen; Lindemann, Beate Hildegard.
CLILiG als Chance für den Deutschunterricht in Norwegen: Wunschdenken oder realisierbares Konzept?. Nordic Journal of Language Teaching and Learning (NJLTL) 2023 ;Volum 11.(3) s. 302-347
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5 Bauer, Karen; Lindemann, Beate Hildegard.
"Immer weniger Interesse für Deutsch". Sprachenpolitische Maßnahmen in den nordischen Ländern zur Förderung von Deutsch an Schulen und Hochschulen. DaF 2023 - DaF heute zwischen Anwendung und Empirie; 2023-10-26 - 2023-10-28
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2022
6 Bauer, Karen; Doetjes, Gerke (Gerard).
Wortschatzarbeit im Deutschunterricht. Fremmedspråksenterets webinarserie; 2022-05-11 - 2022-05-11
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7 Bauer, Karen; Doetjes, Gerke (Gerard).
Wortschatzaufbau in zwei Kursbüchern für Deutsch als Fremdsprache auf Niveau A1. Internationale Deutschlehrertagung (IDT); 2022-08-15 - 2022-08-19
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8 Bauer, Karen; Farstad, Randi; Otnes, Hildegunn.
Teacher educators' written feedback practice. Sig Writing; 2022-06-20 - 2022-06-22
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9 Bauer, Karen; Farstad, Randi; Otnes, Hildegunn.
Å forske på egne responspraksiser ​ - muligheter og utfordringer. Skriv!Les! Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy; 2022-06-10 - 2022-06-11
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10 Bauer, Karen; Ørbæk, Trine.
Special issue: Bodily Learning Conference 2021. Journal for Research in Arts and Sports Education 2022 ;Volum 6.(4) s. -
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2021
11 Bauer, Karen.
Bodily learning and language teaching - it's time to move!. Bodily learning; 2021-03-22 - 2021-04-23
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12 Bauer, Karen.
"Don't do your best". Hvordan improteater kan brukes for å dempe språkangst i fremmedspråksundervisningen.
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13 Bauer, Karen.
Kroppslig læring i fremmedspråk. I: Kroppslig læring - perspektiver og praksiser. Universitetsforlaget 2021 ISBN 978-82-15-04370-8. s. 206-219
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14 Bauer, Karen; Doetjes, Gerard.
Forskjeller i oppbyggingen av ordforrådet i to begynnerlæreverk for tysk som fremmedspråk. ELE 2021; 2021-06-09 - 2021-06-11
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2020
15 Otnes, Hildegunn; Opdal, Thea Selle; Bauer, Karen.
Tre fagdidaktikeres responsstiler - og studentenes mottakelse av disse.. Seminar; 2020-09-22 - 2020-09-22
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2019
16 Bauer, Karen.
Kroppslige og estetiske læringsprosesser. Nye veier i fremmedspråksundervisningen. Ordlæring i bevegelse.. PPU 2020 Konferanse; 2019-03-11 - 2019-03-12
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2018
17 Bauer, Karen.
Krise i fremmedspråksundervisningen?. Pyskologisk tidskrift [Fagblad] 2018-04-30
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18 Bauer, Karen.
Muntlige ferdigheter i fremmedspråksundervisningen. Språkdagkonferanse; 2018-09-26
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2017
19 Bauer, Karen.
Hvordan aktiviserer vi elevene muntlig i fremmespråksundervisningen?. Workshop; 2017-03-24
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20 Bauer, Karen.
Muntlige aktiviteter i fremmedspråksdidaktikk. Workshop muntlige aktiviteter; 2017-03-19
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21 Bauer, Karen.
Muntlige aktiviteter i fremmedspråksundervisningen. Fagdag for fremmedspråkslærere i Møre og Romsdal; 2017-08-16
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22 Bauer, Karen.
Vokabeln lernen- aber wie? Welches sind die besten Lernmethoden? Wie sinnvoll sind Vokabeltests?. Språkdagkonferanse; 2017-09-26 - 2017-09-26
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23 Bauer, Karen; Sandvik, Lise Vikan.
Digitales Geschichtenerzählen und Geschichte erzählen. Erinnerungsarbeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.. I: Literaturvermittlung: Texte, Konzepte, Praxen ind Deutsch als Fremdsprache und den Fachdidaktiken Deutsch, English, Französisch. IUDICIUM Verlag GmbH 2017 ISBN 978-3-86205-497-8. s. 121-142
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2016
24 Bauer, Karen.
Digital Geschichte erzählen im DaF-Unterricht. Språk så in i Norden; 2016-04-18 - 2016-04-19
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25 Bauer, Karen.
Digitales Erzählen von Geschichte im DaF-Unterricht. Aktuelles für den Deutschunterricht in Norwegen. Vereinsmagazin von TYSKFORUM Norwegischer Deutschlehrerverband 2016 ;Volum 58.(2) s. 27-31
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26 Bauer, Karen.
Digitales Erzählen von Geschichte im DaF-Unterricht. LMS : Lingua 2016 ;Volum 2. s. 50-56
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27 Bauer, Karen.
Zeitzeugen - Digitale Geschichte im Unterricht. Fagdag for fremmedspråkslærere i Sør-Trøndelag; 2016-04-13
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2015
28 Bauer, Karen.
Digitales Geschichtenerzählen: Literaturvermittlung und moderne Medien im Unterricht. Literaturvermittlung. Texte, Konzepte, Praxen in Deutsch als Fremdsprache und den Fachdidaktiken Deutsch, Englisch, Französisch; 2015-10-22 - 2017-10-24
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29 Bauer, Karen.
Digitales Geschichtenerzählen: Literaturvermittlung und moderne Medien im Unterricht. Konferanse; 2015-10-22 - 2015-10-24
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2001
30 Bauer, Karen.
Fontanes Frauenfiguren. Zur literarischen Gestaltung weiblicher Charaktere im 19.Jahrhundert.. Peter Lang Publishing Group 2001 (ISBN 3-631-38897-7) 288 s.
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1997
31 Bauer, Karen.
Anhang, Bearbeitung Theodor Fontane. Große Brandenburger Ausgabe.Irrungen Wirrungen.. Berlin: Aufbau-Verlag 1997 (ISBN 335103122-X) 95 s.
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1995
32 Bauer, Karen.
Nachwort. I: Irrungen, Wirrungen. : Aufbau Taschenbuch Verlag GmbH 1995 ISBN 3-7466-52-63-4. s. -
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33 Fontane, Theodor; Bauer, Karen.
Irrungen, Wirrungen. : Aufbau Taschenbuch Verlag GmbH 1995 (ISBN 3-7466-52-63-4) 190 s.
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