2023
|
1. |
Bauer, Karen. Exploring teacher feedback literacy in an intercultural context. WRAB Writing Research Across Borders 2023; 2023-02-18 NTNU
Untitled
|
|
2. |
Bauer, Karen; Doetjes, Gerke. Der Lernwortschatz in einem DaF-Anfängerlehrbuch: Wortauswahl und Wiederholungsfrequenz. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2023 NTNU UiO
Untitled
|
|
3. |
Bauer, Karen; Farstad, Randi; Opdal, Thea Selle; Otnes, Hildegunn. Responspraksiser i lærerutdanningen Den skriftlige interaksjonen mellom lærerstudenter og deres lærere i seks skriveprosesser. Acta Didactica Norden (ADNO) 2023 ;Volum 17.(3) s. - NTNU
Untitled
|
|
4. |
Bauer, Karen; Lindemann, Beate Hildegard. CLILiG als Chance für den Deutschunterricht in Norwegen: Wunschdenken oder realisierbares Konzept?. Nordic Journal of Language Teaching and Learning (NJLTL) 2023 ;Volum 11.(3) s. 302-347 UiT NTNU
Untitled
|
|
5. |
Bauer, Karen; Lindemann, Beate Hildegard. "Immer weniger Interesse für Deutsch". Sprachenpolitische Maßnahmen in den nordischen Ländern zur Förderung von Deutsch an Schulen und Hochschulen. DaF 2023 - DaF heute zwischen Anwendung und Empirie; 2023-10-26 - 2023-10-28 NTNU UiT
Untitled
|
2022
|
6. |
Bauer, Karen; Doetjes, Gerke (Gerard). Wortschatzarbeit im Deutschunterricht. Fremmedspråksenterets webinarserie; 2022-05-11 - 2022-05-11 NTNU UiO
Untitled
|
|
7. |
Bauer, Karen; Doetjes, Gerke (Gerard). Wortschatzaufbau in zwei Kursbüchern für Deutsch als Fremdsprache auf Niveau A1. Internationale Deutschlehrertagung (IDT); 2022-08-15 - 2022-08-19 UiO NTNU
Untitled
|
|
8. |
Bauer, Karen; Farstad, Randi; Otnes, Hildegunn. Teacher educators' written feedback practice. Sig Writing; 2022-06-20 - 2022-06-22 NTNU
Untitled
|
|
9. |
Bauer, Karen; Farstad, Randi; Otnes, Hildegunn. Å forske på egne responspraksiser - muligheter og utfordringer. Skriv!Les! Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy; 2022-06-10 - 2022-06-11 NTNU
Untitled
|
|
10. |
Bauer, Karen; Ørbæk, Trine. Special issue: Bodily Learning Conference 2021. Journal for Research in Arts and Sports Education 2022 ;Volum 6.(4) s. - USN NTNU
Untitled
|
2021
|
11. |
Bauer, Karen. Bodily learning and language teaching - it's time to move!. Bodily learning; 2021-03-22 - 2021-04-23 NTNU
Untitled
|
|
12. |
Bauer, Karen. "Don't do your best". Hvordan improteater kan brukes for å dempe språkangst i fremmedspråksundervisningen. NTNU
Untitled
|
|
13. |
Bauer, Karen. Kroppslig læring i fremmedspråk. I: Kroppslig læring - perspektiver og praksiser. Universitetsforlaget 2021 ISBN 978-82-15-04370-8. s. 206-219 NTNU
Untitled
|
|
14. |
Bauer, Karen; Doetjes, Gerard. Forskjeller i oppbyggingen av ordforrådet i to begynnerlæreverk for tysk som fremmedspråk. ELE 2021; 2021-06-09 - 2021-06-11 NTNU UiO
Untitled
|
2020
|
15. |
Otnes, Hildegunn; Opdal, Thea Selle; Bauer, Karen. Tre fagdidaktikeres responsstiler - og studentenes mottakelse av disse.. Seminar; 2020-09-22 - 2020-09-22 NTNU
Untitled
|
2019
|
16. |
Bauer, Karen. Kroppslige og estetiske læringsprosesser. Nye veier i fremmedspråksundervisningen. Ordlæring i bevegelse.. PPU 2020 Konferanse; 2019-03-11 - 2019-03-12 NTNU
Untitled
|
2018
|
17. |
Bauer, Karen. Krise i fremmedspråksundervisningen?. Pyskologisk tidskrift [Fagblad] 2018-04-30 NTNU
Untitled
|
|
18. |
Bauer, Karen. Muntlige ferdigheter i fremmedspråksundervisningen. Språkdagkonferanse; 2018-09-26 NTNU
Untitled
|
2017
|
19. |
Bauer, Karen. Hvordan aktiviserer vi elevene muntlig i fremmespråksundervisningen?. Workshop; 2017-03-24 NTNU
Untitled
|
|
20. |
Bauer, Karen. Muntlige aktiviteter i fremmedspråksdidaktikk. Workshop muntlige aktiviteter; 2017-03-19 NTNU
Untitled
|
|
21. |
Bauer, Karen. Muntlige aktiviteter i fremmedspråksundervisningen. Fagdag for fremmedspråkslærere i Møre og Romsdal; 2017-08-16 NTNU
Untitled
|
|
22. |
Bauer, Karen. Vokabeln lernen- aber wie? Welches sind die besten Lernmethoden? Wie sinnvoll sind Vokabeltests?. Språkdagkonferanse; 2017-09-26 - 2017-09-26 NTNU
Untitled
|
|
23. |
Bauer, Karen; Sandvik, Lise Vikan. Digitales Geschichtenerzählen und Geschichte erzählen. Erinnerungsarbeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.. I: Literaturvermittlung: Texte, Konzepte, Praxen ind Deutsch als Fremdsprache und den Fachdidaktiken Deutsch, English, Französisch. IUDICIUM Verlag GmbH 2017 ISBN 978-3-86205-497-8. s. 121-142 NTNU
Untitled
|
2016
|
24. |
Bauer, Karen. Digital Geschichte erzählen im DaF-Unterricht. Språk så in i Norden; 2016-04-18 - 2016-04-19 NTNU
Untitled
|
|
25. |
Bauer, Karen. Digitales Erzählen von Geschichte im DaF-Unterricht. Aktuelles für den Deutschunterricht in Norwegen. Vereinsmagazin von TYSKFORUM Norwegischer Deutschlehrerverband 2016 ;Volum 58.(2) s. 27-31 NTNU
Untitled
|
|
26. |
Bauer, Karen. Digitales Erzählen von Geschichte im DaF-Unterricht. LMS : Lingua 2016 ;Volum 2. s. 50-56 NTNU
Untitled
|
|
27. |
Bauer, Karen. Zeitzeugen - Digitale Geschichte im Unterricht. Fagdag for fremmedspråkslærere i Sør-Trøndelag; 2016-04-13 NTNU
Untitled
|
2015
|
28. |
Bauer, Karen. Digitales Geschichtenerzählen: Literaturvermittlung und moderne Medien im Unterricht. Literaturvermittlung. Texte, Konzepte, Praxen in Deutsch als Fremdsprache und den Fachdidaktiken Deutsch, Englisch, Französisch; 2015-10-22 - 2017-10-24 NTNU
Untitled
|
|
29. |
Bauer, Karen. Digitales Geschichtenerzählen: Literaturvermittlung und moderne Medien im Unterricht. Konferanse; 2015-10-22 - 2015-10-24 NTNU
Untitled
|
2001
|
30. |
Bauer, Karen. Fontanes Frauenfiguren. Zur literarischen Gestaltung weiblicher Charaktere im 19.Jahrhundert.. Peter Lang Publishing Group 2001 (ISBN 3-631-38897-7) 288 s. NTNU
Untitled
|
1997
|
31. |
Bauer, Karen. Anhang, Bearbeitung Theodor Fontane. Große Brandenburger Ausgabe.Irrungen Wirrungen.. Berlin: Aufbau-Verlag 1997 (ISBN 335103122-X) 95 s. NTNU
Untitled
|
1995
|
32. |
Bauer, Karen. Nachwort. I: Irrungen, Wirrungen. : Aufbau Taschenbuch Verlag GmbH 1995 ISBN 3-7466-52-63-4. s. - NTNU
Untitled
|
|
33. |
Fontane, Theodor; Bauer, Karen. Irrungen, Wirrungen. : Aufbau Taschenbuch Verlag GmbH 1995 (ISBN 3-7466-52-63-4) 190 s. NTNU
Untitled
|