|
|||||||||||||||
|
For å registrere i Cristin må du være vitenskapelig eller administrativt ansatt.
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
| Viser treff 1-9 av 9 |
|
2021
|
||
| 1. | Hilt, Line Torbjørnsen; Torjussen, Lars Petter Storm. Hva er bærekraftig utdanning? Grønne dyder og karakterdanning i den antropocene tidsalder. I: Grunnspørsmål i pedagogikken. Fagbokforlaget 2021 ISBN 9788245035476. s. 69-94 UiB |
|
|
|
||
| 2. | Torjussen, Lars Petter Storm. Hvor går pedagogikkens grenser? - om forholdet mellom pedagogikk og politikk. I: Grunnspørsmål i pedagogikken. Fagbokforlaget 2021 ISBN 9788245035476. UiB |
|
|
|
||
| 3. | Torjussen, Lars Petter Storm. Hvordan skal vi forstå forholdet mellom teori og praksis i pedagogikken?. I: Grunnspørsmål i pedagogikken. Fagbokforlaget 2021 ISBN 9788245035476. UiB |
|
|
|
||
| 4. | Torjussen, Lars Petter Storm. Interessant og tankevekkende om nysgjerrighetens kår i dagens samfunn. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk 2021 UiB |
|
|
|
||
| 5. | Torjussen, Lars Petter Storm. The University as the Union of Wisdom and Eloquence. Philosophy of Education Society of Great Britain - Annual Conference; 2021-09-03 - 2021-09-05 UiB |
|
|
|
||
| 6. | Torjussen, Lars Petter Storm. Velskrevet essaysamling med noen gullkorn, men kjapt lest og kjapt glemt - bokanmeldelse av boken Politisering og pedagogisk motstand av Lars Løvlie. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk 2021 UiB |
|
|
|
||
| 7. | Torjussen, Lars Petter Storm; Hilt, Line Torbjørnsen. Grunnspørsmål i pedagogikken. Fagbokforlaget 2021 (ISBN 9788245035476) 389 s. UiB |
|
|
|
||
| 8. | Torjussen, Lars Petter Storm; Hilt, Line Torbjørnsen. Hva bør være pedagogikkens gjenstandsområde? - om oppdragelse, undervisning og danning som pedagogiske grunnbegreper. I: Grunnspørsmål i pedagogikken. Fagbokforlaget 2021 ISBN 9788245035476. s. 121-150 UiB |
|
|
|
||
| 9. | Torjussen, Lars Petter Storm; Hilt, Line Torbjørnsen. Innledning. I: Grunnspørsmål i pedagogikken. Fagbokforlaget 2021 ISBN 9788245035476. UiB |
|